武汉晚报：“成功学”害学生也害“导师”

　　方舟子质疑李开复职称事件终于尘埃落定。11月30日，创新工场CEO李开复在微博上公布了来自卡内基·梅隆大学的声明和聘书。对此，方舟子称，“李开复算不上造假，是拔高了自己的职称。”（华西都市报12月1日）

　　李开复先生的做法，值得肯定。他选择了诚恳的道歉，诚如他所说，“作为被人尊敬和学习的公众人物，我理应受到更加严格的监督。”

　　这是一个公众人物应该有的立场。如果李开复没有写自传，没有被很多青年学生视为导师，他怎么给朋友吹牛说自己26岁就是名校副教授，和多少国家政要是好朋友，这都没有关系，听者不过一笑置之。而作为公众人物，这种没有根据的放大，在确凿的事实面前，还拒不承认，就将起到很坏的负面影响，不但会严重影响自身的公信力，而且会对青年学生进行反教育。

　　这样的道理，其实并不复杂，但很多公众人物宁愿选择“死扛”，原因在于，他们不愿意承认自己犯错，担心一旦承认，自己构建的完美形象就此瓦解。而其实，在犯错之后不承认错误，那是比错误本身更严重的错误，前者还可解释为无心之失，而后者则是故意为之，粉饰自己的错误，所谓的完美，只存在于自身的幻想之中，反而更令大家不齿。

　　以李开复的诚恳回应为结，方李之争可以说告一段落。但是，接连爆出的“青年导师”、“青年榜样”诚信问题，却不容忽视。不少年轻人对榜样们产生怀疑，进而对社会失去信任。在笔者看来，这是“成功学”对学生和“导师”的双重伤害。当下，整个社会盛行成功哲学，学生们也渴望快速成功，为此，能引起学生兴趣的，往往就是那些有着成功光环的“牛人”，谁的成功能够毫无瑕疵？但试想，如果“牛人”们都需要夸大、包装来给学生展示成功，又有多少学生能真正达到他们的描绘的“成功”呢？其结果是，很多学生有着成功“狂躁症”，纷纷幻想35岁之前就达到事业的顶峰，而在现实中，对身边的小事不屑一顾。

　　告诉学生脚踏实地，有自己明确的定位，为自己的理想付出坚持不懈的努力，这远比为他们大谈成为成功人士更重要，我想，少谈功利的成功，多谈奋斗与人生价值，这才是公众人物在树立公众形象时更要注意的。从这一角度看，李开复先生的道歉，是一次很好的对学生人生价值的教育。

　　作者为著名教育评论人

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（责任编辑：年巍）