河南省教育厅9月6日下发通知，要求中职高职学校组织、动员学生去深圳富士康顶岗实习，以保证富士康集团正式落户河南、年内批量投产后有充足的高素质员工队伍。为了完成任务，部分学校采取强制措施组织学生实习，不实习者不发毕业证。（10月11日《中国青年报》）
正像河南省教育厅职业与成人教育处处长董丞明所说，“要不是今年出现连跳事件，许多学校还会像往年一样以去富士康实习为荣的。”其实，以去富士康为荣不一定仅仅是学校的想法，对于一个职业学校的学生来说，能够有机会获得大公司的实习经历也未尝不是一件好事儿。
富士康有岗位需求，学校有输出需求，学生有实习需求，政府牵线搭桥，一举三得，看上去这确实挺像是一件好事儿。但事实上，这一举措，一方面重新把富士康推到了舆论的风口浪尖，一方面“不实习不发毕业证”的恐吓让学校颇为尴尬,另一方面，学生们非但不对这个红头文件感恩戴德，反倒有些担惊受怕。
所谓的“组织实习”没让人看出当地政府部门提供公共行政服务的味道，倒是看上去很像是在为富士康“抓壮丁”。能把好事办得这么糟，也算是挺不容易的一件事儿。但如果看到文件中的一句话，也就不会感到奇怪了——“富士康科技集团是世界500强企业，其落户河南，对我省产业结构调整、扩大就业将起到积极的促进作用。”说到底，当地政府虽是号称“组织实习”，但却并没从学生的利益出发来考虑问题,而是将学生当作是实现自身政绩的工具。
一个人，好心办了坏事儿或许会得到别人的谅解，但如果是坏心办了好事儿，当然不能指望人家眼看着自己被当了枪使，还要领你一份情。更何况，对于即将奔赴富士康学生们来讲，这也不能称之为完全意义上的好事——富士康备受指责问题中的首当其冲便是以“实习”之名，滥用学生劳动力。
近日发布的由内地及港台20所高校60多名师生共同完成的一份“高校富士康调研总报告”中就指出，在富士康的深圳、昆山、太原、武汉、上海等厂区，均存在大量非法使用职业技术学校学生工的情况。“学生的基本工资是每月1200元，包吃包住，8小时工作制，加班有加班费”背后所隐藏的是，学生工劳动权益保障的缺失。
实习经验确实对于学生的成长是不可或缺的一部分，但是希望学生们获得实习经验的方式能够出于个人的意愿，而不是来自学校的强迫；他们获得实习经验的过程应该具有法律对自身权益的保障，而不是需要去面对法律的真空。在这样的现实下，政府部门最应该做的不是像媒婆一样，边给学校下指标，边向企业邀功，而是应把学生的利益放在第一位，通过法律法规最大限度为学生实习提供权益保障。否则，地方政府津津乐道的“产业结构调整”和“扩大就业”又有什么意义呢？
（责任编辑：胡可璐）
