我国将逐步规范和清理高考加分项目，这在正在修改中的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中有所体现。记者近日从参与规划纲要修改的有关专家处获知了这一消息。(4月26日《法制晚报》)
对符合条件的高考考生实行加分奖励，这本来是一件很有意义的事情。但是近年来，这项针对高考考生加分的好经却屡屡被人唱歪了，甚至沦为少数特权阶层谋取私利的工具。同时也在客观上损害了教育公平的原则，损害了其他考生的合法权益。
据介绍，教育部加分规定只有14种，但是全国各省、市、自治区却有近两百种加分规定。正是这些名目繁多，真假难辨的加分项目让少数人看到了其中的可乘之机，于是在权势和金钱的左右之下，屡屡曝出轰动全国的“加分丑闻”，集体舞弊事件。有些地方的教育部门，甚至是为少数官员子女和教育系统子弟“量身定做”了加分项目，结果就是导致民怨沸腾，严重损害了人们对于教育事业的信心。
要改变现在这种借助国家高考加分制度而“以权谋分”“以钱谋分”的腐败现象，必须对现有的加分项目进行认真的清理和规范，同时在加分的各个环节都要做到公开透明，接受社会的公开监督。纵观最近几年媒体曝光的加分舞弊事件，症结无外乎两个：一是加分项目过于随意和混乱，给一些的造假舞弊提供了发挥的空间；二是加分过程不够透明，暗箱操作现象严重，以至于社会监督无从下手。
因此，国家教育部门此次要规范高考加分项目，也必须从这两方面入手。首先要对各省市自治区自定的加分项目进行清理，应该取消的就要坚决取消，不给造假舞弊留空间；其次就是对加分项目的所有环节都要予以公开公示，自觉接受老师、学生、家长和全社会的监督。唯有如此，那些被保留下来的高考加分项目，才会发挥出它本该发挥的功能，同时还避免被人钻了国家的空子，反过来伤害了教育事业本身。
（责任编辑：年巍）
