日前，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败，并对研究生提出要求，“当你40岁时，没有4000万身价(家)不要来见我，也别说是我学生。”对此，多数网民持批评态度，认为教师不应用金钱来衡量学生。部分网民则认为这是一种激励。(4月6日四川在线)
“本是励志一句话，何必暴跳伤心肝”。面对一些网友的冷嘲热讽甚至恶语相向，董教授以此句打油诗回应。笔者深表理解和支持。
为人师者，与为人父母一样，没有不望子成龙、望女成凤的。4000万，是一种泛指和虚化，并非真正意义上的4000万元人民币，只代表着“有钱”。主要表达了师者一颗殷切期望之心，这恰恰是一种对学生和自己负责的高尚师德。
时至今日，以财富论英雄，已经成为一种现实社会生态。而通过合法合理手段赚取财富，于国于民于己都是好事，也充分受司法和行政公权保护，应该鼓励和倡导。尤其是高学历知识分子，更应该发挥特长，学以致用，将知识转化成直接生产力，这既是实现人生价值的诉求，也是尊重和弘扬科学的善举。
众所周知，贫富差距的不断拉大，已成不容小觑的社会问题。尽管存在很多体制上的因素，但是，既得利益群体的素质低下、为富不仁甚至贪得无厌，很大程度在扩大问题，刺激民间情绪。举一个很简单的例子，近年来，有关“富二代”的负面新闻连篇累牍，比如飙车、选妃等等，致使这个原本中性色彩的词汇，蒙上了浓重的贬义色彩。而在很多善后事宜中，一些当事群体挥金如土、藐视公德和司法的暴发户心态和行径，屡见不鲜，为中国富人阶层的素质堪忧，提供了有力佐证。
高学历，并不能跟仁义道德划等号。但是从概率学来看，高学历者，多数都具有较高素养和社会责任感。从这个角度而言，鞭策、激励高学历者积极进取，掌握财富，实则也是一种有意义的分配体制改革。诚如董教授所言：自己富了，意味着创造了很多GDP、税收、就业岗位，社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。更为重要的是，当越来越多的高学历、高素养群体都跻身富人阶层，肯定会从根本上提升该阶层的档次和形象。或许那时，中国富豪的慈善活动，就不会如今日这般形式主义、赶鸭子上架了。
董教授的言辞，或许有些直白甚至俗气，但公众不必神经过敏，而挥动师德大棒对其穷追猛打，则更是一种虚伪和矫情。
（责任编辑：李志强）
