日前，有媒体爆出，今年江苏高考语文作文阅卷过程中，发现了一位“古文奇才”。究竟是怎样一篇雄文，还没有看到，只是听说，通篇文言，且有大把古字，古汉语专家用了一夜才整篇“翻译”出来，并赞这位考生修养之深，“直接读个古文献硕士都没问题”。
还有几天，高考分数就要公布了，随之则莫过于对高考状元的寻访。而今年，这位“古文奇才”的出现，从新闻的角度来讲，无疑要比那些年复一年、大同小异的状元报道，更有价值。而对现实来讲，我认为，如果那文章真有这么好的话，这位奇才比状元们，对后辈考生更具借鉴意义。
一个细节是，当阅卷老师看到这份作文时，先是列入“怀疑卷”，也就是说，倘若不是那位古汉语专家如此谦逊，而是摆出一幅权威样子来，将自己难以看懂的文章列为胡言，恐怕，这份作文就可能被归为零分了。也就是说，这位考生，似乎更多是以一种冒险甚至游戏的心态来应对这场“人生大战”的。
在当下高考越来越“非常态”，而“以平常心面对高考”的呼声越来越高时，这位考生以自己的行为做出了一个榜样。
另一个借鉴意义则在于，当绝多考生都在努力将自己打造成一台运行精良的“考试机器”时，他却独自钻研自己的兴趣所在，而且，这兴趣，还是当下再冷不过的古汉语。知名媒体人梁文道曾说，他“梦想有一天，一个中学生对他说，他在研究香港的蝴蝶。人们把追求知识当作嗜好，没有特别的理由，只为‘好玩’、‘过瘾’”；如果遇到这位年轻人，梁先生当有“既见君子，云胡不喜”之感了吧？
从这个角度讲，我说这位考生的借鉴意义，不是指他的古文造诣，而是：在高考之前，你也可以自由地做自己真正感兴趣的事情。
最后，多说一句，建议这位“古文奇才”就不要读大学了，即便那位古汉语专家说他“直接读个古文献硕士都没问题”。因为，进了大学，当面对如高考一般的量化学术考核机制，难以保证，他的那种禀赋不被磨灭掉——就由着他在正规教育体制外，自由地研究他的古汉语，并祝愿进而续写一个不上大学也成才的奇迹吧！
（责任编辑：年巍）
