用加分公信力消除公众敏感

2010年06月17日 08:21   来源:西安晚报    李劭强(教师)

  高考必须强调公平,若有人可以走“捷径”,则一定有人会因此利益受损,而考试的公信力也会受到影响。因此,有高考考生的家长对加分政策怀疑,是一种正常的表现。

  当然,事情的真相到底怎样,目前还不得而知。一方面,信息的确有一些反常,比如加分的考生都来自官员家庭,比赛的主办方是科协,而有一位同学的家长就是区科技局的局长;但另一方面,教师也在解释,并未只允许官员的子女参加科技创新大赛,那些获奖的学生是凭着自己的实力在比赛中脱颖而出的,整个过程没有指导老师的代劳。如果,指导老师说的都是实话,则网友对考生加分的质疑似乎就是一种敏感的反应:事情可能只是一个巧合。

  但高考加分为何会成为一件敏感的事情?原因当然与高考加分的重要性有关。对于大多数人而言,高考依然是人生最重要的时刻之一,能够改变高考分数与个人命运的加分政策自然会成为人们关心的话题。同时,高考加分又不像考场考试那样直观,很多加分可能在运行的过程中存在人为操作的可能,这种作假的可能性与加分的重要性结合时,也就造成了人们对于加分政策的敏感。

  因此,只能从提高加分政策公信力的角度考虑,如何让人们对高考加分放心。首先,应该保证加分的合理。其次,应该保证加分的公开。最后,应该保证加分的严肃。

(责任编辑:李志强)

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