近日，全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成表示，在全社会都以行政级别作为评价标准时，取消大学行政级别将贬低教育，导致高校无法与社会对接。(3月7日《新京报》)
大学行政化历来备受诟病，究竟要不要去行政化，基本没必要争论不休，而是势在必行的事，至于去行政化后就是“贬低教育”之说，我不敢苟同，反而觉得纯粹是杞人忧天。
大学去行政化究竟贬不贬低教育？需要从去行政化后“大学如何学术自治”和“社会如何判断与评价”两方面来看。
首先，去行政化不等于只是去掉行政级别这样简单，也并不意味着是忽视和放弃对大学的管理，不支持大学教育，而是在给大学相应的独立自主权，有利于改变“官学”不分现象，从而避免权力过分干扰和左右学术发展。一旦大学应有了的学术自治权利，再往这方面使劲发挥，学生素质和学术水平提高了，反而可以提升自身影响力，怎么会“贬低教育”？
其次，社会早就希望大学去行政化。而社会对大学的评价不是单纯看大学校长有无行政级别，抑或行政级别高低，主要还是看大学的学生素质和学术水平，更不会因去行政化就小瞧大学，重要的是，这是众望所归，想当然不会吃饱了撑着似的无端“贬低教育”。
我觉得，纪校长很有必要厘清这样的问题：大学的社会地位主要是靠学术质量及其影响力赢得，与大学校长戴不戴“乌纱帽”没多大关系，也并非“没级别就什么都干不了”。如果纪校长真心实意支持大学教育改革的话，就不该杞人忧天，也不该拿其他行业相提并论说事。否则，就有“表里不一”之嫌，说不定还是“说一套，做一套”的表现。所以，还请纪校长慎言为好。
（责任编辑：年巍）
