“再假不能假教育，再哄不能哄家长。公众对长沙相关学校教学质量的知情权不应被强行剥夺。”近日，《星辰在线》进行连续报道，披露了长沙市明德中学等10多所学校谎报高考上线人数及上线率等“浮夸”行为，其造假手段之恶劣，简直触目惊心。比如省示范性中学长沙市明德中学官方网页的发布该校2012高考喜报，本部纯文化一本上线309人，二本以上上线802人。可是，据市考试院提供的数据，该校一本上线255人，二本上线487人，两方数据差距甚大。（据7月2日《星辰在线》报道）
有竞争就有宣传，有宣传就难免水分，取得了3分成绩，夸大成4分5分，甚至没有成绩，偏偏无中生有，凭空生出一堆耀眼生花的数据来，向社会各界炫耀，都不鲜见。一则文过饰非，因为成绩见不得人，倘若如实说出，太丢面子，从此在他人面前抬不起头来，情何以堪！于是或无限夸大，或无中生有，这是自欺。二则视民众如傻子，借助虚假宣传，欺骗民众，误导民众认知。将民众玩弄于掌股之上，明明是一尊泥塑木雕，镀上金粉，就光彩夺目起来，因此获得如雷彩声，从而吸引广大家长和学生填报该学校志愿，也算是机关算尽，手段用尽了。
这在企业，我们称之为丧尽天良。比如从前的三聚氰胺奶粉，害苦了消费者，而偏偏大肆宣传自家的奶粉品质优良，诚然可恶，但是，比较起以培养国家未来自诩的学校的虚假宣传而言，其危害又算得了什么？
教育的根本目的是塑造、发展人。学校作为教书育人的重地，其任务是使受教育者得到人格和素质的完善。中科院院士杨叔子先生曾指出：“学校的根本任务是什么？一是教会学生如何做人；二是教会学生如何思维；三是教会学生掌握必要的、高层次的知识以及运用这些知识的能力。”而三者之中做人又是最根本的，也是众生所孜孜以求的。
在诚信缺失的今天，学生诚信品质的培养，便成了重中之重，假使不能率先垂范，反而以欺诈手段，进行虚假宣传，企图瞒天过海，误导家长和学生，其带来的后果，是学生诚信品质被扭曲，最终，整个社会都陷入自欺欺人的境地，比较起三聚氰胺奶粉，其害人误国程度，是不可以道里计的。
作为教书育人的前沿阵地，学校，尤其是省级示范性中学，本着实事求是的态度，如实向社会各界提供最准确的信息，是最起码的品格。当然，虚假宣传，也因为教育主管部门信息不够公开，民众缺少基本的知情权，不了解各个学校的高考信息，这样，为弄虚作假者提供了欺诈的空间。因此，相关部门也难辞其咎。（谢浮名）
（责任编辑：年巍）
