南师大体科院的学生们去教室上课的时候，到了教室大家都蒙了，以为是到了考场：座位上整整齐齐地贴着九十个纸条，上面写着学号姓名。同学们立马明白过来，按学号坐座位，省了点名的事，大家乖乖地按照自己的学号入座。（3月22日《扬子晚报》）
关于南师大这种“一个萝卜一个坑”的另类点名方式，不只是上述在座位上贴姓名这一种，之前该校文学院实行“拍照点名”时就已在社会上掀起一番狂潮。对于这种奇特的点名方式，南师大的老师们纷纷持赞同观点，称既可以节省上课的点名时间，也可以提高课堂的出勤率，一举两得。然而这种方式在大部分学生眼中并不受欢迎，认为这是一种强制性的约束。
其实老师采取这种“填鸭式”的点名方式是可以理解的。大学生活相对于中学时代来说显得更加散漫无纪律性，因此对大学生予以适当的管束与制约还是很有必要的。俗话说，没有规矩，无以成方圆。就拿老师来说，实行座位贴姓名点名也确实有他们的无奈，学生逃课，在自己被学生放了鸽子的同时，也使知识的传播效果大大缩水，这种行为不仅使老师们的努力大打折扣，也使逃课的学生们失去了增长知识的机会。
但是话又说回来了，大学毕竟不像初中高中那么死板，大学是一个自由学习的场所，校园风气较之于中学而言也更加开放，并且更注重兴趣教学，如若仅仅依靠强硬的手段将学生一个个“抓”来听课学习，想必效果也未必会很明显。另一方面，如果做得太过的话，也会使学生愈发的叛逆，起到“捉鸡不成蚀把米”的反作用，这样下来不仅使得学生们怨声载道，对教学质量的提升也未必会起到有利的作用。
笔者认为，大学虽然是一个环境较为自由的场所，但是大学生的本质仍然是学生，任务依然是学习，这一点毋庸置疑。无论课上得好不好，课堂内容是否枯燥，对老师最起码的尊重是需要有的，这是道德素质的体现，长久的堕落不仅是对自己未来的一种不负责任，也是对家人的不负责任。而现在的大学教育也需要进行适当的体制改革，如此死板的教学方式并不会达到显著的效果，只是多了一批“身在曹营心在汉”的学生而已。学校应该开设一些学生感兴趣的或者适合他们的课程，提高师资教学水平，这才是长久之策，
（责任编辑：年巍）
