7月19日《中国青年报》消息，7月8日，姜艾雯从女儿甜甜的学校领回了“小升初派位录取书”。对她来说，这来之不易……当年送甜甜进小学时已交了2000多元择校费，现在又开始四处联系中学——新一年的小升初政策还没有出，很多学校都不敢要价。
读完这篇报道后，我忽然想起了“穷人经济学”——“平等入学”也是一种“提高收入”。近年来，党中央、国务院正在或即将采取一系列措施来提高居民收入，以缩小贫富差距，这是一种“做加法”；其实，在我看来，取消“借读费”，改革户籍，让天下所有的孩子“平等读书”，这种“减”其实也是在“做加法”。
基于历史原因，学校分“重点”与“非重点”，家长也不忍看孩子输在起跑线上，“借读费”于是应运而生。加上很多外来务工人员因为户籍问题，他们的子女要上学就要付出更大的代价，这显然是一种人为的“教育不公”，同时也掏空了家长们的口袋。近年来，义务教育阶段“平等入学”渐成趋势，这无疑是隐性的“提高收入”。
（责任编辑：李志强）
