学前教育由政府买单呼唤了很多年，还是“得个桔”，没有进展，除了一些公立幼儿园享受财政补贴之外，大部分的幼儿园的孩子都全资由家长承担。广东省教育工作会议这几天举行，大家喊得很兴奋的就是“学前教育有望政府买单”。
新闻上是这么说的：“为更有效普及学前教育，广东将探索以政府购买服务方式发展学前教育。”报纸大标题上标出“有望”，而新闻内文说“探索”，也表明政府买单只是一个目标。而循工作惯例，会议过后估计会有可行方案出台，具体如何，静候佳音。尽管如此，提出目标远比任由学前教育管理无序的现状要好。
我不知道探索要经过多长时间。以我的感受则是，努力赚钱，以前给孩子买奶粉，现在给孩子交幼儿园的捐资赞助费。说是赞助，其实只是个名义，真要是不赞助，那好，孩子就没机会读幼儿园。朋友的孩子想进相对好一点的幼儿园，还要托人才能有机会赞助呢。以我孩子就读的某普通得不能再普通的幼儿园为例，赞助费年年升价，从每年3000元升至4000元，今年再加500元，家长有意见，但没人敢提。如果再加上每学期上千元的所谓兴趣班、黄金班，一年下来交的钱，足够付一年大学的学费。四年幼儿园，就是四年本科。当然也存在一些不用交赞助费的幼儿园，但据说要么每月要交上两三千元不等的费用，要么就是虽然平价但你根本无法放心让孩子呆在那里。至于师资力量如何，收费高的幼儿园，师资据说好一点；而其他幼儿园，就看孩子的造化啦。
以我的经验看，现在的幼儿园管理是双层失灵。既有“政府失灵”———表面上看，是有主管部门的，实际上形同放任，收费乱、管理也乱；又有“市场失灵”，市场竞争无序，良莠混杂，收费也很随意。与这个同样不容乐观的是，幼儿师资问题，以及他们当中相当部分人收入很低（我无法相信一名收入比家庭保姆还低的幼师能够尽心教好孩子）。
这些问题的叠加，已经引起社会广泛关注，到了非解决不可的时候了。一个孩子的3至6岁，是其情绪和性格培养的关键时期。对于家长来说，这是孩子成长的起跑线，不能输掉；而对于一个国家来说，这其实是国民教育的初始阶段，理应将义务教育提前到学前年龄阶段。唯有如此，才使得我们的教育体系更加完整。相当多国家都已经这么做了，我们没理由拒绝承担对入学前孩子的教育责任。从更高层面上说，这是一代公民成长的起点。
否极泰来。是该迎来一次彻底的学前教育改革了。为此，吁请政府在为学前教育买单的探索路上，先树起短期目标，或者说阶段性目标。让人看到政府实实在在地开展工作。我的孩子已经没有机会享受政府买单了，希望比她小的孩子有这个福气。
（责任编辑：胡可璐）
