苍山县5名村小学教师雇人上课，经媒体报道后，当地教育主管部门迅速拿出了处理意见：5名教师被记大过，校长被撤职，镇教委一副主任被记过。(4月28日《齐鲁晚报》)
从媒体报道到主管部门给出处理意见，前后不到一天的时间。如此神速的作出处理遵循的是面对媒体报道时的一种习惯式的快速处理方式，这样仓促的给出处理意见，难免会有草率的倾向，也往往不是对症下药。
据介绍，5名请假的教师中有3人是自己有病有伤，1人孩子有病正四处求医。他们向教委请假却不被准许，因为学校总共才有9名教职工，少了谁学生的课都没法上。无奈之下，他们才从微薄的每月1000元左右的薪水中拿出400元雇人给学生上课。据校长介绍，因代课老师是精选出来的，有些代课老师的水平还比正式老师的高。
一个合格的校长在处理问题时不会紧盯领导的脸色，而是把教育事业放在第一位。在遇到教师因病无法上课而雇人上课的事件时，会理性地分析事件的成因。在笔者看来，一个没钱自己聘请教师的乡村小学，在无法获得更多的编制名额的情况下，在教师因病而雇人上课时，校长最好的办法还是默许。尽管这样的默许很凄凉很无奈，但却是能够完成教学任务的唯一方式，更何况这样悲剧的发生不是校长造成的。
按照当地教育主管部门的处理方案，教师必须带病立即到岗工作，不管你“手不停发抖，没法板书”。再过几年，当这些老师陆续退休或者病倒在讲台上后，还有谁能接过教鞭继续传递知识的种子呢？这样的处理是对教师健康的漠视，对教师人格的侮辱，更是对教育事业的严重侵害。此处理决定中明显存在着教育主管部门的行政化思维，将行政凌驾于教学之上，全然不顾教育事业的正常发展。
反思这起事件，真正需要被记过和撤职的是那些高高在上的教育相关部门的领导。教师雇人上课是学校人手不足造成的，而对教育的投入不足以及城乡投入不均衡使得很多乡村学校陷入严重缺编、教师待遇严重偏低的危机中。工作了15年，每月的工资还仅仅是1000元冒头。如此微薄的薪水连基本生存都难以保障。在沉重的生活压力面前，“以事业留人，以感情留人”全是大话空话，有哪位年轻的毕业生会甘于清贫选择留在此地为教育事业默默奉献呢？
目前乡村学校里的很多教师是90年代从民办教师转正而来的，自那以后由于编制不足或者有编不补学校没再吸纳过几个人。如今，转正的老师大多面临着退休，乡村学校教师队伍正青黄不接，被严重的老龄化。在这样的大背景下，出现教师雇人上课不但是必然而且还是教师为学生负责的表现。避免这样事件的发生，需要的是加大对教育事业的投入。
（责任编辑：年巍）
