“穷人的经济学”被广为人知，始于2005年3月14日。温家宝总理在两会闭幕后答记者问时，引用了诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨的一句话：世界大多数人是穷的，如果你懂得了穷人的经济学，那么你就会懂得许多真正重要的经济学。后来，温家宝总理又强调了“穷人的政治学”和“穷人的教育学”。这里，姑且将其简称为“穷人三学”。
“三学”对应对人的生存与发展起决定作用的三种资源：政治资源、经济资源、文化资源。
谈起政治资源，主要指的是政治权利的分配与运用状况；说起经济资源，重在经济权利和财富性自然资源的分配、占有与使用；论及文化资源，则主要指向“受教育权”，这是因为智力、知识、技术等利于竞争上位的因素，一般需要通过教育方能获得或提升。另外，还涉及文化环境以及群体文化资源的准用条件。
我们还可以举出某几种至关重要的人的因素(如“体能”等)，然而，这只是个人的素质或特征，对全体社会成员，这三种资源，更普遍、更根本地决定着人、影响着人。
真正的穷人三学，其实并非穷人的专属，它其实是研究社会资源与人的关系的学问，政治家和公共知识分子的专业研究，几乎均被这一范畴所包括。舒尔茨的《穷人的经济学》写道：“一个社会的消费者中穷人太多、富人太富，迟早要出问题。”显然，他说的问题，不专属于穷人或富人。
更明确地说，其核心都指向平等、平权，通过公正、科学地运用社会资源，让社会大家庭人人有权利、有财产、有教育，至少要有这样的机会。
三资源中最重要的东西，即政治与社会权利，抓住权利问题，也就抓住了穷人的学问的精髓。
（责任编辑：王雅洁）
