以盐拌饭及封口令：教育的体面何在

　　5月19日，中国学生营养与健康促进会在京举行新闻发布会，正式发布《中国儿童少年营养与健康报告（2012）》。报告显示，在贫困地区，农村学生普遍“营养贫困”，近一半的学生不能保证每天吃上3顿饭，部分学生甚至以盐拌饭，农村学生营养状态令人担忧。5月17日，曝出山东临沂大学165名学生腹泻，而一张临沂大学团委短信通知的截图在微博上广为流传，通知要求对于校内众多学生上吐下泻的现象，不许在网上发表相关言论，“违者追究法律责任”。虽然校方否认下达封口令，但也没有证据显示校方未曾下达封口令。一边是学生营养贫困，一边是即使有吃的也不一定安全，学生的基本物质生活得不到保障，那教育的体面何在？

　　青少年学生的发展，关系到国家的未来，这早已是基本常识。关心学生，尤其是中小学生的学习和生活，是一个社会的尊严与体面，是一个社会的德性与良心。社会的体面不在于富足的物质生活，不在于鳞次栉比的高楼大厦，在于正确的价值取向和民众情感。与其将大把的钞票投入到形象工程中，不如投入到看不见的、长远的基础建设中，投入到增进学生福利、改善学生生活的行动中；与其将大量的资金花费在“三公”消费上，不如扎扎实实地去扭转学生营养贫困的局面，不如兢兢业业地去推动学生食堂的安全与放心。让学生吃的放心，才能让社会放心；让学生吃得有营养，社会的发展才有营养。

　　重视青少年的学习与生活，才能发挥润物细无声的正确价值引导功能，才能培养学生健康的心态及对社会的正确情感。我们总是以一副教育者的姿态去向学生灌输各种知识，可却忽视了基本的常识，那就是基本的物质保障和以身作则的行动，才是学生安心学习的保障，才是学生最好的榜样。下达封口令，岂不是要误导学生弄虚作假？教育者如此做派，怎么正确引导学生正确的价值取向？与其下达封口令，不如坦诚面对现实，合理处理善后工作，这样才能赢得学生的认同与谅解，才能获得社会的认可与宽恕。学生在受教育阶段能得到基本的关心与关爱，受到正确的引导，才能培养起健全的人格和健康的心态，才能培养起对社会的温情与感恩。只有从基础做起，关心学生的学习，关爱学生的生活，才能引导学生健康成长。

　　教育的成功，不仅仅在于大师的出现，不仅仅在于培养多少富豪和精英，更在于获得学生的认可和社会的尊重，因为，这是教育的体面，社会的良知。

（责任编辑：年巍）