学生真诚的问候老师岂能无动于衷

2009年11月09日 08:11 来源：红网李六合

    日前，一个全国性的教育界学术会议在武汉市洪山区某小学举行专题汇报会。看得出来，学校十分重视，在来宾进入五楼会场的每一个楼梯拐角处，都安排了学生有礼貌的指引：“老师您好！请往这边走！”然而记者注意到，面对孩子们一声声的问候，不少与会老师并无反应，而是径直上楼。学生们显然已经习惯了老师的这种反应，仍然很认真地一遍遍重复：“老师您好！”(11月7日《楚天金报》)

    看了这个报道，笔者为为人师表的老师的“无礼”感到汗颜，老师对学生问候岂能熟视无睹？

    其实，老师对学生问候熟视无睹的现象上述报道并非个例，因为我们作为孩子的家长平时也经常看到。每天早上送孩子上学，在学校门口总能看到值日的孩子一起大声地向走进校门的老师说：“老师，您早！”可是一些进校的老师都面无表情地享受着孩子们的“尊重”，毫无反应地走进校门。孰不知这样做的后果，不仅弄的学生很尴尬，而且严重影响了学生的自尊心。

    众所周知，随着我国礼仪教育的不断深入，学生尊敬师长已蔚然成风，他们遇见老师或敬礼或问候，感情真挚，态度热情，发自内心。但反思我们的老师们，明知教育无小事，教师无小节；明知每遇学生敬礼或问候时该用相应的礼节去回敬学生，这既是对学生应有的尊重，也是用自己的行动去感染学生，处处应该为人师表；平时不是也常教育学生我国是一个有着5000多年历史的礼仪之邦，“还之以礼”是做人的起码道德吗！但为什么在实际行动中，却对于学生的问候表示视而不见、无动于衷？为什么不能对与自己人格平等的学生还之以礼，哪怕是一个眼神、一个微笑、轻轻点一点头，都是对学生表达尊重和情感的方式。使老师在尊重学生的同时，自己也赢得了学生发自内心的尊重。

    究其原因，还是老师“师道尊严”的思想在作怪，没能真正平等地对待学生，从内心尊重学生。由此看来，要想真正树立起师生间民主平等的教育理念，认识上容易，行动上还任重道远。

（责任编辑：李志强）