在今年的高考考生中，重庆有两名考生倍受关注，他们就是在去年“重庆民族加分事件”中成为焦点的何川洋和田中。其中，何川洋是去年重庆文科状元，父亲是当地县招办主任。加分事件曝光后，何川洋和田中高分落榜。何父被撤职，何母停职反省数月。
今年，何川洋考分674，田中考分686，都超过了去年。
很多人叹，这是何必呢，有这种实力，干嘛去造假——发感叹的人，大约家里都没有高考考生，或者根本还未为人父母。
何川洋的父母，是我们熟悉的父母。去年，很多人把“加分风波”归吝于官场腐败，因为何川洋的父亲是县招办主任。但是，何川洋只是那一批30余加分学生中的一名。其余的人，比如田中的父亲，是一名农村教师，上课时是老师，不上课时还要种地。他自述是“跑了几十趟，下跪才办成了更改户口。”
在为儿子折腾的事情上，他们的身份是父母。每个高考家庭，想必父母都会在自己的能量范围内尽力折腾，无论是人脉还是金钱，无论是公务员还是乡村教师。正如事后很多网友所言，其实加分造假的绝不止重庆一地，大多集中在中等分数段，等着加分来救命的。只是此分数段的竞争不像高分段那么受关注，那么透明。
父母的爱有时过于沉重，但这不是它们应当被指责的理由，应当明确的是，制度有没有约束父母的折腾，不让其出格？作为父亲，何父知道儿子有能力考上北大，只是他希望儿子更有把握，所以利用职权为他上一把保险。而身为招办主任，在过往的经验中，他一定也为别的父母如此开过绿灯，或许已成常态——他以为这是无风险的事。
以加分制度为例，本身不公，监督不力，并涉及巨大利益，这是一种诱人犯错的制度。父母为了孩子可以做一切，但假如制度(而不是自律)让他们足够敬畏，他们也就不敢轻易踩线。
好在，今年高考，重庆市的加分政策有变，原来的20分减到10分，“科技之星创新大赛获一等奖者”、“边远地区汉族考生”、“散居少数民族考生”等照顾项目均被取消。这样，重庆申报照顾加分的考生从去年的6.5万人减少了一半。
希望何川洋和田中一年的“卧薪尝胆”，磨励的不只是这两个孩子，而是更多的高考家长。希望重庆的加分调整政策，不只是一地孤例，而应当成为制度完善，监督补位的一部分，把公平还给所有人，让学生能干干净净去上大学。
（责任编辑：年巍）
