6月5日中午，重庆万州区一中学举行了高中毕业典礼，近900多名学生单膝或双膝跪地，向老师行跪拜礼。对此，校方回应说，同学们行跪拜礼不是学校组织的。（6月6日《重庆晨报》）
“跪”这个动作，咱中国人当然不会陌生。对于一个人而言，是否能有幸得遇良师，是否能够获得良师的指引，将极大的影响到人的一生。我的中学母校曾经举办过一次校庆，一位功成名就但已渐入老境的校友一回到母校，便在一位老教师面前跪倒，并以自己并不年轻的身体把这位已经无法站立的老教师背起。如此看来，以下跪的方式来表达感恩，并无不妥。就连深受中华文化熏陶的邻邦日本和韩国，至今还保持着隆重的尊师礼节，下跪也是十分正常的事情。
不过，学校强调感恩教育固然没错，但是当感恩被过度的纠缠于是否“下跪”这一外在形式时，却恰恰是对于感恩本质的忽视。事实上，真正意义上的感恩，本应发自感恩者的内心，而不应来自受感恩者的压力，更不能被受感恩者所导演。
相对于有着更多人为导演痕迹的毕业典礼上900人盛大“跪礼”，上年纪的校友发乎真情一跪，无疑可信度更高、真情意也更打动人。对于在校教师而言，与其接受学生们以下跪的形式来传递感恩意识，倒不如更多地给予学生们人生道路的关爱与指引，并真正让他们在人生之路上得益受惠。只有教师不吝施教，才有望在未来收获学子们的真情感恩。
（责任编辑：胡可璐）
