盼星星盼月亮，终于盼到东方出太阳，孩子们熬过了紧张的末考，迎来了轻松的寒假，可是就是这样的假期也有许多孩子是无法快乐和轻松的。虎门东华中学初二学生小仪(化名)等人就是这些不幸运孩子的代表，按照他们几名学生所说，老师布置的作业多达30份，每天做上10个小时还难以完成。而且同班同学的作业量也不一样，单科成绩没超过90分的学生，被留的作业更多。(2010年1月26日《广州日报》)
每天面对这样繁重的作业，别说平时学习压力很大的孩子会不堪重负，就是家长看了，也觉得无法理解和接受。寒假本是让孩子们休息调整的时间，可是现在却成了老师加重作业的好时机。试想，孩子们经过了一个学期的紧张学习，再加上期末测试的冲刺式复习训练，已经是身心疲惫，急需要得到良好的休息和调整，如果在这个时候再次让孩子们处于高度的紧张学习中，难免会让他们的心里产生抵触和厌学的情绪，这样是极不利于下一阶段的学习生活的。我们都知道，会休息的人才能更好地投入到工作中去，孩子们也一样，得不到好的休息，也不可能有好的学习状态，如此岂能有好的学习效果？
再说，假期应该多鼓励孩子们去参加社会实践，让孩子去体验和感受生活，在社会上得到一定的锻炼，如此繁重的作业任务压在孩子们身上，让他们如何有心情和时间去参加社会实践呢？“连文字上的作业都已经完不成了，怎么可能去做社会实践？”小仪说。对于学校布置的“我为社区做贡献”社会实践活动实施方案及“学生假期生活、社会实践活动鉴定表”等社会实践作业，他只能让让父亲拿表格去朋友的花店，让对方随便写几句好话和盖个章就算了。如此敷衍，也属迫于无奈。
我们再来看看国外学生的假期是如何安排的。在法国假期就是假期。法国学生的假期也特别多，除了两个多月的暑假外，还有寒假、圣诞节假、复活节假、圣灵节假等等。不论是学生家长还是教育界都认为，老师必须在课内教会学生，不能靠给学生留家庭作业来完成自己的教学任务。要是哪位老师“胆敢”留下大量抄写作业，第二天，校长办公室的电话肯定会被打爆。日本学生在假期修学旅行以学习为目的，学生更容易从旅行中学到知识。日本的修学旅行因学习的内容不同被细分成若干类别。比如历史学习，主要通过参观历史遗迹，学习历史知识。国外学生过寒假的形式可以为我们所借鉴，虽然国情有不同，但是我们的出发点是一致的，就是让孩子们能在假期得到放松和锻炼，学习课本上没有的知识，丰富自己的课外阅历，增长自己的见识，这些都是平时学校生活所不能及之处。
（责任编辑：年巍）
