|
“前不久，夹江县土门小学教师宋大杰因患重病，需要一笔巨额的费用治病，夹江县教育局以教育局的名义向全县教师和学生发出捐款倡议，全县教师和学生积极响应，为宋大杰捐款达15万余元。但是夹江县教育局局长权兵和夹江县分管教育的王副县长代表全体教师和学生去看望宋大杰老师时，只给了宋大杰老师4万元。”日前，一则质疑夹江县教育局“截留”爱心捐款的帖子出现在国内各大网站论坛。(《四川新闻网-成都商报》2009-12-25)
老师生命危在旦夕，全县师生解囊相助，爱心让人感动，也让宋老师转危为安，这本是一件皆大欢喜的事，没想到中间却来了个将大部分的捐款截留的插曲，一时好事大大变味。
官员马上出来解释，不是截留，不会截留，政府部门怎么会做如此上不了台面的事？那叫没用完而剩下的爱心款，教育主管部门留下它，是将设立教育工会医疗救助专项资金，以帮助更多的重病特困教师。
这样的解释实在是天衣无缝，反正钱还没有用掉，进可以攻退可以守，怎么做都没有风险，没有问题。如果没有人发现送给宋老师的只是4万元而提出质疑，那剩下的11万元到底怎么用，用到谁身上，也许只有天知地知了，如今有人提出来了，来一个冠冕堂皇的理由是太容易了；如果当初相关部门的确就有如解释那样的设想，那么那些怀疑官员截留者是以小人之心度君子之腹、冤枉相关部门了。问题是，这样的想法当初是否真的在那些官员的头脑里出现过？相互是不是商量过？在代表全体师生去看望宋老师，为他雪中送炭的时候，是不是跟宋老师做过解释，告诉他领导们打算这么做的初衷？而且如果真是有这样的想法，既然是打着为宋老师的名义向大家捐款，要将捐到的钱为别的人解危除难，是否应该征求宋老师的意见？同时向所有献献出一份爱心的人们公布，这些都做了吗？怎么做的？
人们如今的质疑，也许真的是冤枉相关部门了。但是，如果教育局没有做好上面所说的那些必要的工作，就怪不得大家要“无端猜疑”。同时，我们知道，人们如今常常对官方不信任，是有着深刻背景的，因为人们见过太多的打着一个很高尚的旗号，做出不少下作事的情形，截留一点爱心款，对于一些官员来说，并不是做不到的高难度动作，类似的事发生过太多了，所以，人们免不了会很敏感，要改变这种动不动就怀疑官方做法的现状，恐怕首先还得从官方做起，那就是，官方做事都是依法进行、“规规矩矩的”，有着充分的诚信，这样人们才会相信你的做法都是有道理的，才不会轻易怀疑你，没有官方的努力，光骂人们不通情达理，肯定无法解决问题。
面对这件事，夹江县的相关部门起码得反思两个问题：首先，是否真的是要将那些钱作为一笔专项资金，真的没有打小算盘？其次，如果第一个问题是肯定的，那么都做了应该做的那些必要的工作吗？而不是在那里叫屈。 | 
