与其停招低就业率专业，不如给高校自主权

    2012年，全国普通高校毕业生规模达680万人，比2011年增加20万。为应对大学生就业难，昨天，教育部下发了《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(以下简称《通知》)。教育部表示，就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。(11月22日《新京报》)    

    按照这样一个“机制”，可以幻想出几年之后的一番图景，到那时我们的大学里就全是好就业的“热门”专业。由此，我不得不为我的母校担忧起来，那所在100多年时间中均以“文史见长”的大学，在这一文件精神指导下，该如何自处？    

    就业率低专业停招，这样的话语并不是第一次见到，之前已有不少高校自己颁行过这样的措施，而今以教育部名义号令全国高校行之，更是引来一片批评声。理想主义者痛惜，如此功利化办学，大学精神更要荡然无存；务实者则提醒，那些就业率不高的专业，为了留住自己一方地盘，势必会生造出虚假的就业率，“被就业”恐要愈演愈烈。    

    不过，作为一名工作没几年的大学毕业生，应该先要为教育部这一文件的初衷辩一两句。铁打的营盘流水的兵，大学可以慢慢发展，但学生们花那么多钱读四年大学，大多为的还是一个好工作。就拿我当初选专业来说，就毫不犹豫地填了三个当时最热门的专业：新闻、国贸、外语。然而，到了毕业之时，这三个专业，就已经不受待见了。    

    有由热变冷的，自然就有由冷变热的。如此不由得生出一份隐忧：两年就减招甚至停招一个专业，到五年、十年后，这专业突然就炙手可热了，那可就后悔不及了。    

    从这个角度看，大学的冷热专业，就宛如农民种地一般，今年蒜价高了，第二年便跟风全都种蒜，到头来却落得个“蒜贱伤农”。原因都归结于缺乏对农民的指导，然而最根本的，却是农民们习惯了计划时代的那种“乡上要种啥就种啥”，早已失去了对市场的敏感度与生产的自主性。    

    同样的，大学专业忽冷忽热，以及如今这“就业率低就停招”的政令，说到底，依旧是大学高度行政化的产物。    

    近年来，“去行政化”成了高校改革的热词，然而从实践来看，仍旧举步维艰——如果一所大学连开什么专业都不能自己说了算，何谈办学自主？又何以避免诟病已久的“千校一面”？    

    当赋予了高校足够的自主权力，许多问题都会迎刃而解。它可以“功利”一点，只招“热门”专业；也可以独守学问，坚持“大学之道”。这都不必劳教育部费神，因为“市场”会决定一切，到那时，学生们选择“冷”“热”专业，也便会理性多了。

（责任编辑：李志强）