为芜湖市中小学校增设“阳光委员”叫好

2009年11月23日 08:50 来源：荆楚网周杰民

    “害怕考试怎么办？”“为什么喜欢给别人起外号？”……针对这些青少年经常遇到的心理问题，安徽省芜湖市12355心理课堂辅导老师张倩日前走进校园，为大官山小学的十几名“阳光委员”做了首次专业培训。

    在中小学校共青团、少先队组织中增设“阳光委员”，是团芜湖市委“心理护航”工作的一项创新之举。据团芜湖市委权益部工作人员陆照海介绍，“阳光委员”共设两名，男、女生各一名，由团员和少先队员选举产生，每学年选举一次。依据“心理护航”计划，具有心理学专业知识的志愿者将定期对“阳光委员”进行培训，教授他们心理学的基础知识以及心理咨询、疏导方面的相关技巧。(《中国青年报》11、22)

    时下，诸多的心理问题严重地困扰着广大的中小学生。中小学生的心理问题一般表现为：厌学、厌世现象较为普遍；学生间情感淡漠，人际关系不协调；孤独和寂寞者增多，自我意识太强；处于抑郁、焦虑、紧张、固执、嫉妒、自私状态的较多，很多人呈闭锁心态；学生早恋问题突出；学习压力大，考试很紧张，挫折承受能力差；个别学生在遇到丁点小事时，甚至出现极端行为。种种现象表明，对中小学生进行心理健康等方面的教育迫在眉睫。

    芜湖市增设“阳光委员”，将阳光播撒到同学们的心中，有利于同学们健康成长。笔者不禁为芜湖市的这一做法叫好！

    增设“阳光委员”，有利于委员们解决同学们心中的一些困惑。“阳光委员”经过相关培训后，拥有了一定的心理学知识，同时心态更加阳光。在与同学们交谈、交流过程中，能解决同学们心中的一些困惑；他们的一些言行会潜移默化地影响其他同学，从而使其他同学也慢慢阳光起来。

    增设“阳光委员”，有利于心理学老师等更好地掌握同学们的心理动态。委员们和同学们朝夕相处，通过与同学交流、交往等，易把握同学们的思想动态，心中的困惑。委员们把自己掌握的第一手资料反馈给心理健康老师，有利于心理健康老师准确把握同学们的心理动态。心理健康老师把委员们反馈的情况与自己平时对同学们的观察、调查得来的结果结合在一起，综合分析，就能准确得知某一时期同学们心中普遍存在的心理问题。然后再通过开办讲座等形式，对同学们进行针对性的心理健康教育。由于具有针对性，教育往往能收到较好的效果。

    增设“阳光委员”，有利于解决同学们心中的困惑，将阳光撒播到广大学生的心中，有利于同学们健康成长。笔者不禁为芜湖市的这一做法叫好！

（责任编辑：李志强）