高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,在国家发展中具有十分重要的地位和作用。我们一定要认真学习领会胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神,全面提高高等教育质量,大力增强科学研究能力,积极适应经济社会发展重大需求、积极提升原始创新、集成创新和引进消化再创新能力,努力为建设创新型国家作出积极贡献。
高等学校特别是研究型大学,是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。大学的科研开发水平是高等教育质量的基本内容,是大学办学水平的重要指标。同时,提升科学研究能力,也能够有效提升高等学校的发展水平。在科学研究中,学科、学位建设得到发展,人才培养能力得以提升。高等学校大力增强科学研究能力,就要始终面向经济建设主战场、与人才培养紧密结合。要积极适应经济社会发展重大需求,开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。
当今世界,创新成为经济社会发展的主要驱动力,知识创新成为国家竞争力的核心要素。增强科学研究能力,最重要的就是要提升创新的能力。有创新的科研才是高质量的科研。要进一步提升高校创新能力,以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要瞄准国际前沿,加强基础研究,推动学科融合,培育新兴学科,建设重大创新平台和创新团队,以高水平科学研究支撑高质量高等教育。
改革是创新的动力。要深化高校科技体制改革,用科研实践鼓励创新、推崇创新;要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,进一步完善高水平创新平台体系。要面向学科发展前沿和国家战略需要,组织原创性研究和高技术开发,培育战略性新兴产业。要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果。
目前我国高校科技创新仍有迫切需要解决的问题,如科研力量较分散,科研规划与重点项目的整合程度不高,科学研究缺乏核心竞争力,科技成果转化率不高等等,这就需要高等学校提高责任感和紧迫感,让高校真正成为知识创新的策源地。为此,还要加强高校各项改革,完善科研评价,弘扬创新文化,加强科研诚信教育,完善学风建设制度,严肃处理学术不端行为。
高等学校要攀登科技高峰,建设世界一流大学,就必须要大力增强科学研究能力,促进科学研究与人才培养的紧密结合,最终有效提高高等教育质量和人才培养水平,为把我国建设成为人力资源强国和创新型国家作出应有的贡献。
（责任编辑：李志强）
