作者：侯文学
一年一度的9月10日教师节即将来临，“该不该给孩子的老师送礼物”成为许多家长纠结困惑的问题。对于家长的送礼，老师们也有自己的苦恼。真希望教师节不要演变成为老师和家长们的“教师结”。(见2010年9月6日《扬子晚报》)看来，确实需要破解教师节送礼这个难题了。
教师节，本意在于营造尊师重教社会氛围的纯洁节日，然而在鲜花与音乐中，却出现了不和谐音符--家长向教师送礼。日前，《扬子晚报》就“教师节送礼”问题随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师，结果显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼；30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工送老师；家长和孩子均不送礼的仅占10%。送礼以幼儿园和小学家长为主，名校则是“重灾区”。送礼首选是送购物卡，个别有钱的家长甚至给老师送汽车……对于礼物，绝大多数教师会留下表达敬意的“小礼物”，将贵重礼物寻机退还，但也有少数教师来者不拒，甚至有暗示索礼。
家长给教师送礼现象愈演愈烈，是社会越来越功利化导致的必然结果。诚如南师大社会学博士徐翔教授分析的那样：首先，市场经济确立以后，人们的金钱意识越来越重，这种影响不仅在家长，也不可避免地影响到教师。在对教师的情感表达上，送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”；其次，随着升学压力不断加大，孩子并不清楚，但家长们却未雨绸缪，都希望自己的孩子能够“抢跑”，以获得更充分的教育机会，且在学习过程中得到老师更多“关照”，因此竞相攀比，使“讨好”老师成为“当务之急”，送礼之风愈演愈烈；在绩效工资实施以前，教师工作辛苦但待遇确实偏低，这种情况可能会造成部分老师的心理失衡，导致出现教师收礼现象。
当然，对于给教师节送礼，不能一概拒绝。拒绝的应该是那些现金、购物卡等“贵重”礼物，至于孩子们出于对老师尊重送送的亲手制作的书签、贺卡等“小礼品”，或者鲜花、金嗓子喉宝等“小礼物”，显然不应该禁止。
秋日的天空飘溢着收获的芬芳，教师节踏着轻盈的步子缓缓走来。愿家长们以努力工作实际行动，孩子们以刻苦学习良好成绩，给辛勤的老师送上一份问候、一份感谢、一份祝福，让“今年过节不送礼”成为自觉行动，以共同度过一个温馨纯洁的教师节！
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（责任编辑：侯彦方）
