上周中国青年报社会调查中心通过民意中国网的一项调查显示，在2639人中，有83.3%的人表示，自己在上学期间，曾编过作文。只有10.8%的人，表示明确没有。剩下的则表示，不记得了。
作文撒谎，看起来是小事，可是，在这个小事发生的过程中，正是孩子成长的阶段，恰恰我们用一种撒谎式作文来浇灌他们的成长。当他们长大时，他们的诚信度会有多高？实在是个未知数。不要说过去，现在有多少学生，在写作文时，不是摘摘抄抄。有几个明白，作文的真实含义，而去我手写我心？俗话说“本于内心郁积，发乎性情之自然。”不要说学生，就是老师在物欲横流的今天，能扎扎实实用心写作的人，恐怕也屈指可数。在美国，中小学生不喜欢写“撒谎的作文”，他们把诚实放在第一位，不诚实的孩子，会被人瞧不起，甚至影响今后的就业。
我们的情况为何会恰恰相反？答案很简单：受应试教育的糊弄。几乎所有学校，很少真正抓素质教育，常疲惫奔波于考试成绩领域，而且学生作业多得要命。现在连幼儿园，也在搞学业竞争。牙齿都没长齐的孩子，学的英语内容，比中小学生还多，更别说中小学生的书包有多重了。而且，就算表露出来，如果不合老师的意，有可能就算一篇精彩之作，也为废品之作。如此种种因素，必然埋下了撒谎作文的土壤。所以，与其责怪学生撒谎写作文，心底不诚实，不如在教育体制上寻找病因，切除病瘤。
无论撒何种谎，表面上看，是为了写好作文，从而求得一种，虚荣心的满足。但这种满足的背后，却是对作文，对教育的莫大讽刺。或许就因为一篇撒谎作文，而带给孩子无数“荣誉光环”。但笔者以为，这种“光环”就是泡沫，随时可能破裂。我曾看过一则新闻，有位学生写过一篇，关于雪的作文，说雪并不干净，里面包裹着多少肮脏的东西。结果被老师训斥一顿，说雪那么白，脏怎么来的？心想到哪里去了？多么有水平的学生，写出了自己的话。我除了对那学生的欣赏，就是对那位老师的遗憾——知识水平不高，缺乏真正的作文水准。可见，不改变应试教育体制，要彻底根除撒谎作文很难，这无论是对学生来说，还是对老师而言。
（责任编辑：李志强）
