做好事,何以遭尴尬

2010年04月14日 08:09   来源:人民日报   李泓冰
    按说,武陵源二中成为“最美学校”应该顺理成章。武陵源风景如仙如幻,天下闻名,而栽培祖国花朵的学校本该是天堂——仙境加天堂,成就“最美”之誉,何以却招来网上不少质疑之声?

    记者带着疑问实地探访,所见所闻颇具说服力。政府办公楼造价25万,破旧不堪;学校不止一所可入“最美”之列;甚至拿了本来列支修办公楼的钱,去修了学校门前的路灯……武陵源区实践了曾经广为流传的一句标语“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”。

    我想我能明白,为什么“最美学校”饱受质疑了。

    一方面,因为那句“流行语”,在很多地方仅仅是一句标语而已。现实却是,各地最美的地方往往是政府大楼,甚至是在一些“穷教育,苦孩子”的贫困地区,政府办公楼也不乏器宇轩昂,绿树成荫,繁花似锦,还往往有水池、喷泉、雕塑环绕。而学校有如此气派的,鲜矣哉。于是,突然冒出一个“最美学校”,大家自是难以置信了。

    另一方面,一些基层政府和官员“作秀”与“炒作”能力,不亚于演艺明星,最常见的就是“秀”政绩。于是,一见“最美学校”,挑剔的网友便本能地想,是否又是一场“秀”?

    “最美学校”目前看来尚恰如其分。欣慰之余,仍觉苦涩。在提供公共教育均等化服务方面,政府还有漫长的路要走。

    政府一视同仁提供公共服务,本是职责所在。固然地域间经济发展有先有后,有穷有富,但举凡教育、医疗等公共服务的水准,却不应相距太远,因为这是体现社会公平的重要参照系。从理论上说,北京、上海义务教育阶段的公立中小学和中西部贫困地区的同类学校,不应当有太大的差距。事实上,我在丹麦哥本哈根参观过的几所小学,就让人吃惊于其校舍之简朴、设施之简单,远比不上中国大城市一些公立“名校”。

    近年来,对中西部地区的教育投入,中央财政虽然加大了财政转移支付的力度,但是,县级财政仍然是教育投入的主要支撑。农业税取消之后,县级财政收支及县级财政义务教育收支结构发生了很大变化,义务教育支出占了不少县级财政支出的大头,压力陡然加大。这样的局面如果不改观,我国义务教育区域发展不均衡问题仍将日益突出,会成为最大的教育不公平。试想,对财政年收入不足两亿的武陵源区来说,投资4500万建“最美学校”,不能说不是一笔巨资。

    当然,我也注意到报道中的一句话,“武陵源区即使这样投入,其实仍未达到GDP4%”。武陵源区如此,放眼全国,这个如画饼般遥不可及的“4%”教育投入目标,更不知还要令人心痛多久。

    如果,教育投入的政策更加符合社会公平正义,有眼光有远见的决策者当会更多,而有福的,是祖国的花朵和祖国的未来。

    到了那时候,“最美学校”一定没人再有兴趣议论,更不要说质疑了。

(责任编辑:年巍)

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