湖北省黄梅县学生家长向媒体投诉，被学校强迫订伊利学生奶，每学期195元。学生不订奶，学校不让上课。有家长在网上称“班主任每订一份可以拿5元的回扣，校长的回扣则是商业秘密。”黄梅县教育局后勤办表示，订奶没有强制一说，纯属自愿。(3月26日荆楚网)
每天能喝点牛奶，对学生来说，不但可以消除学习产生的疲劳，而且可以补充日常所需的维生素和蛋白质，促进骨骼的增长和成长发育；对家长来说，看到自己的孩子每天都能健康、快乐的学习和成长，最一件最令他们高兴的事。但是，真正当学生每天把喝牛奶当作功课一样对待时，学生和家长反而高兴不起来，而且是怒气冲天。
这件事的问题并非出在牛身上，也不出在奶身上，更不是出在牛奶身上，而是出在接受与被接受的问题上。因为，学生是“被喝奶”，家长是“被掏钱”，学生和家长同时“被接受”。而且，这牛奶也不是全让学生给喝了，学生不喜欢喝的，拿回家让家长继续喝。所以，他们越喝感觉气越大，越喝心里越不服，这就严重脱离了喝牛奶的目的和初衷。但是，他们都敢怒不敢言，家长则像哑巴吃黄连一样，有苦难言，学生则像一颗“强扭的瓜”，明知不甜，就是不敢说。
因为，在学生的世界中老师最大，而在家长的世界中学生最大，所以在家长和学生的世界中，最大的就是老师。既然在他们双方的世界中，老师最大，他们就只有服从和接受的能力，没有反抗和争辩的能力，老师说的一切都是“至理名言”，老师所做的一切，都叫“言传身教”。而且，为了成绩和分数，他们都会争先恐后的做一个乖学生和明事理的家长。但是，正因为学生和家长的“软肋”长的这么明显。所以，一下子让老师用“特权”的索套给套住了。
这也是牛奶浓缩出的商业铜臭味，侵入教育中的一次裂变，让拥有芝麻大点权利的老师，看到半粒糖衣炮弹的射击，就已深深陷入了特权的“红灯区”，拿着学生的前途和命运，然后“向钱看”，并“向厚赚”，最后赚的昏头转向，也找不着北了，更丢掉了“为人师表”的尊严和地位。如果，不让老师的这点特权早日断奶，不但中小学会变成商业化的“俘虏”，而且学生永远只有“被喝奶”的命运，更会沦为老师榨取价值的工具。
（责任编辑：李志强）
