“留守儿童”是怎样“炼”成的？

　　寒假虽早已结束，但记者在北京的城乡接合部发现，拥有２万名孩子的３０所以上的民工子弟学校，都在北京市“为加快城乡一体化步伐”而开展的拆迁行动中相继消失或搬迁，其中有半数孩子来自河南，由于当地公办学校不接纳他们，目前仍有数目惊人的孩子没有开学。一所被拆掉的民工子弟学校的校长杨汝久曾对该校３６０名孩子做过跟踪调查，４０％被迫离开父母回老家成为“留守儿童”，另有３０％的孩子失学在家。（见３月１８日、１９日本报报道）

　　“留守儿童”现象早已是严重的社会问题，它人为地扭曲了父母与孩子之间的亲情纽带，造成彼此之间心理上的隔阂，而孩子们的人格、性情等也会因从小跟着老人长大而受到影响，更重要的是，老人因种种原因对孩子关照不周，又有可能给不法分子以可乘之机。那么，“留守儿童”是怎样“炼”成的呢？上述报道给了我们心酸的答案。

　　城市拆迁也许并不能完全避免，但这种拆迁必须以成千上万打工者子女沦为“留守儿童”作代价吗？北京公办学校的上级有什么法律和情理依据将无辜的孩子们拒之门外？为何不在解决好他们入学问题后再拆迁？难道城市拆迁的速度比几万名孩子的未来更重要？政府的这种做法会在孩子们的心里留下什么样的印记？

　　可怜天下父母心。农村父母对孩子的爱和城里人没有两样，没有哪个外来打工者不想把孩子带在身边，在享受天伦之乐的同时担当起做父母的责任，让孩子接受城市孩子才能享受的教育，不让孩子在眼界、知识、素质等方面和城市的孩子们相差太远，以便将来拥有更多的机会和更好的命运，可是，他们的梦想在巨大的推土机面前化为乌有！如果我们能站在农民工的位置上好好想想，就能感受到他们心里隐藏着多大的委屈：他们干着城市人不屑去干的脏、累、险但工资很低的工作，城市人却对他们居住的地面潮湿的帐篷视而不见，城市笑纳他们缴税、交费，却不给予他们任何社会福利保障，并看着他们献出青春、壮年、才智和健康之后悄悄回老家自己解决养老问题而心安理得。但是，当农民工因自己无力解决子女教育问题而期望当地政府施以援手时，这唯一的小小要求却换来了冷冰冰的推土机！无论从哪个角度看，这都太冷酷、太不公道！

　　北京市教委有关负责人日前告诉记者：“必须在所有学生都被妥善安置后学校才能被拆除；北京市绝不让一个孩子因拆迁而失学，公办学校不得无故拒收被拆迁学校的学生。”希望他的承诺尽早变成现实，所有的孩子在等待着。

（责任编辑：胡可璐）