北京市教委日前表示，今年新学年全市高校将实施按学分收费。大多学校会采取3至6年的学制，市属高校部分学生可能跨校选修部属高校课程。(据1月28日《新京报》)
教育总是要改革的，尤其是高校；再不改革真的难以给全国人民一个交代，尤其是所谓的名校。很多人戏称，我们的幼儿园具备了西方小学的水平，我们的小学具备了西方初中的水平，初中具备了西方高中的水平，高中大学一读，我们又只有人家小学的水平了。我们不排除其中有愤怒表达的成分，但也不可否认我们教育的失败，就如同一个“铁笼子”，培养出来的学生不仅缺少动手实践能力，还缺少自主创新能力。
在这样一种社会生态下，或者说在这样一种教育环境下，能教育出“杰出人才”才是怪事。诺贝尔奖每年还是那么酸，教育还是这样骂，可是骂是不起任何作用的，唯有改革才能让人看到希望。
日前，北京市教委表示，新学年将采用“弹性学制”，对于这样的改革，我们本该宽容，对其满怀期望，可是，网友总是显得理智到不能再理智，暗藏腐败、乱收费再添马甲等琳琅满目的臆想的罪名也亏他们想得出来。试想，如果不改革，就只会停滞不前，而有所变动，最起码还能边走边看，给人希望，如此简单的道理公众不会不懂吧。
客观地评价此次“弹性学制”，我们不得不承认，这的确有两方面的成效。让人喜的是这项措施是与国际接轨，能够给学生更大的更自由的空间，同时又能促使学生更好的学习，因为早一年毕业便可早一年找工作为家庭减轻负担，有“因材施教”的影子萦绕其中。而让人悲的人，当前大学生的自律能力的确不敢恭维，高中是逼出来的，大学如此轻松，从地狱上升到天堂，会不会一下子改掉“地狱”中的那些恶习还难以确定，一旦弹性制了，会不会让大学成为6年制了？这个问题不容乐观。当然，还有网友臆想的那些问题，都不可能是空穴来风，而是建立在一定的认知的基础上的。
故而，我们可以说，这次“弹性学制”只是一次试水，只有实践才能出真知。把制度落实到高校了，各种不期而遇的问题才会浮出水面，也才能对症下药。纸上谈兵永远只能在一定的禁锢的思想意识内进行，永远难以有所成效。弹性学制尚需骑着“高校”看“成效”，走一步算一步，走一步改进一步，走一步积累一步的经验，唯有如此，才能让改革在不偏离正常轨道中稳步前进，最终让公众满意！
（责任编辑：年巍）
