今年6月1日，两名南京拉萨路小学的校友分别实名发文，控诉小学期间曾遭遇暴力体罚、批斗、人格羞辱等粗暴教育，引发网络热议。6日，南京市教育局人士称，十几年前的事没有讨论的意义。并称尊重言论自由，但学生“应该感恩”，不应“太极端”。两校友称，事发后已遭到来自学校的压力。（6月7日《新京报》）
对于母校，网络上曾经有个很有趣的定义：母校就是你自己可以骂她一万句，却不许别人骂她一句的地方。这种情感上的矛盾，或正是人们对母校的真切情感。人们总是这样，母校和恩师的启蒙和教化，总是深藏于隐秘的内心，不愿轻易流露；而对于母校的八卦和不足，却喜欢作为嘴上的谈资。不是人们不懂得感恩，而是我们不习惯把感恩挂在嘴上。
而母校面对两名“杰出校友”的控诉，不但较真甚至给予压力，很显然投射出母校与学生情感的断裂。十几年前的学生控诉那时的粗暴教育，或许并非恶意攻击母校，只是在儿童节的记忆追溯和触景感怀，母校又何必恼羞成怒，跳起脚来骂学生不懂得感恩。为了所谓完美形象，刻意遗忘历史甚至毁灭记忆，这样的母校会不会显得太过伪妄。
每个时代的教育理念，都会不同。十几年前的那代人，哪所学校没有体罚、没有歧视？这，并不是什么见不得人的事情，牢记历史，才能够更好地面向未来。校友的残酷记忆，不正是对当今教育的警醒和鞭策吗？这跟感恩不感恩有什么关系。一所不敢面对历史，面对错误的学校，又怎能理解校友的这种控诉，又怎能理解校友对母校的这种深切情感。母校不该把自己放在高高在上，神圣不可侵犯的位置，这将拉开与校友的距离。并且，母校从来不是用来被膜拜的，而是用来被铭记的。
同学聚在一起，我们也常常控诉自己的母校，那些被体罚的记忆，那些放置在当前环境下荒诞的校规……控诉这些，只为唤起那共同的记忆，只为表达对如今学弟学妹的羡慕嫉妒恨。控诉母校的不堪历史，实际上是在为母校的变化而高兴、而感动，但我们的母校，能够理解这种情感吗？作为校友，我们不感恩吗？这种感怀和感动，正是寄托着我们对母校深深的情感。
到底是校友不懂得感恩，还是学校与学生的情感距离越来越远？这值得反思。多少母校，只记得甚至谄媚那些杰出的校友，而疏忽和失去了那些时光里共同的记忆；多少母校，在发展冲动和功利欲望下，变成了流水线……学校与学生、教师与学生的情感交流越来越少，记忆也越来越浮浅。如今，还有多少人愿意回到学校，有多少人愿意去看望自己的师长。当面对保安的冷漠，当面对师长的迷茫，你或许会有这样的感觉：自从离校的那一刻，你就已经被母校遗弃了。
“杰出校友”控诉母校遭受压力，到底是校友薄情，还是母校寡义？站在不同的角度或许会有不同的理解，但母校是否还能够容忍她的校友，在她身上寻找那所学校、那些年、那些人的共同记忆。控诉母校，没有爱憎，只有留恋和感恩。（时言平）
（责任编辑：年巍）
