4月6日，某论坛上出现了一个举报帖，发帖人谈到四川省安岳县两板桥镇看到了一则实名举报传单，以为名叫秦延民的教师在传单中举报两板桥镇一学校领导冒领贫困家庭寄宿生的生活费补助。（4月20日《中国青年报》）
首先，笔者对秦延民老师的正义之举极为赞赏，据了解，在两板桥镇占用和冒领贫困家庭寄宿生生活补助费的除了学校领导外还包括多名教师，而秦延民老师在如此环境中仍能坚守一个人民教师的良心与道德责任感，不仅没有同流合污，反而实名制揭发事实真相，可谓“出淤泥而不染”，这一点不仅在教师队伍中值得推崇，对每个人来说都是值得学习的。
学校是传授知识、教育灵魂的场所，老师的一言一行都可能都被学生们在潜意识里不自觉地模仿着，因此老师们更应该以身作则谨慎行事，而文中两板桥镇的校领导及30多名老师竟从学生口袋中拿取那一学期500元的生活补助费，这种老师的价值观与人生观已经歪曲，他们又有什么资格与修养来教育学生呢？
另外，冒领寄宿生生活补助费的学校领导及老师的行为根据《中华人民共和国刑法》的规定应以贪污论处，由检察院介入调查，但是新闻中提到只是将主要领导人调离该校且没有公布姓名，这种处理方法引起民众议论纷纷。他们的行为已不再是简单的道德修养的缺乏，而已经上升到了法律的层面，因此若不加大惩处力度，即使换了一所学校他们扭曲的思想还是存在，还是会危害到下一个学生的利益与保障。
一直以来，教育都是重中之重，人才的竞争在社会上也是愈发激烈，因此学校的教学质量以及校风校纪都引起了社会重视，上述发生的事件让大众忿忿不平也是意料之中。那么要如何减少此类现象的发生呢？第一，学校要优化师资队伍，端正学校领导及老师的思想态度，防患于未然；第二，领导及老师自己要以身作则，作为人类灵魂的工程师，教师在传道授业解惑的同时更要注重自己行为的修养以及对学生们负起责任；第三，教育局在发放生活补助费后要调查清楚学校的补助状况，加大监管力度，避免此类事情的再次发生。
（责任编辑：年巍）
