看了南京中小学生领袖训练营的报道，我蓦然发现我们都是“差生”。媒体报道，近日南京市教育部门的官方教育实验项目——小学生领袖训练营迎来了近40所小学300名二年级的班干部，多项测评显示，近100%的孩子都是110-135之间的高智商，但体能测试有一半以上不合格，情商测试结果也是参差不齐。
也就是说，这些班干部智商都很优异，体能基本不及格，情商千奇百怪。既称不上“三好”，在体质上更是“差生”，距离合格领袖还很远。联想起中国青年报不久前的调查显示，按成绩排序，一般每个班级有10来个到三分之一比例被界定为“差生”，照此推算，中国学校所谓的“差生”数应该在四五千万。以此看，非领袖的算“差生”，领袖候选人“差生”比例也不小。报道显示，有90%的“领袖”甚至不会“团成一团，圆润离开”（前滚翻只有10%稍标准）。
通过领袖训练营，浮上表面的是我国中小学生体质日益退步的现实。4年一度的青少年体质测试显示，1985年以来，我国青少年的身高、体重、胸围有所增加，但体质指标却呈现下滑趋势，肥胖率年年上升，肌力、爆发力、耐力等指标连续下滑，有的指标甚至连续20年下降。“青少年体质已经到了危险的边缘”。因此，“跳绳都不会，这干部咋当的”见怪不怪。
当然下一代领袖们未老先衰让老师们很着急，但是问题是你试图用自己的矛戳自己的盾管用吗？学生体质差看上去是应试教育惹的祸，其实“领袖教育”负有更大的责任。应试教育只是挤占了锻炼身体的时间，而老师和家长心中根深蒂固的“五道杠情结”才是把学生抽成病夫的鞭子，因为在他们心中，普通学生等同“差生”，只有领袖和精英才是“五好学生”。
尽管这个训练营组织者声称是反对应试教育才创立“领袖教育”，旨在通过学生领袖综合素质的教学与训练活动，为他们未来成为各行各业领军人物而奠基。但是如此做的恶果在于，它不仅强化了原有的应试教育的好学生标准，更加附加了一个“绿领巾标准”。也就是说，差生是天然的被领导者，命定的差生。这么极端的标准下，会不会身体不好，心理有病？
真正的教育应该让中小学生走进大自然亲近生命、走进图书馆查阅真理、走进社会学做一个快乐的公民，无论是伤害身体的应试教育，或是伤害心灵的“领袖教育”都是需要被请进医院的。吃嘛嘛香，身体倍棒，还是先给教育上颗六必治吧！
（责任编辑：年巍）
