据10月25日晚的电视新闻专题报道，上海将把高尔夫运动推进到上海的中小学。何以要把这个被称之为“贵族运动”的项目弄到中小学中去，让孩子们也学搞打高尔夫球？有关官员在回答记者的提问时，说了两条“必要性”之理由。
这是两条什么必要性呢？一是现在人们的生活水平提高了，尤其是在上海这座现代化水平高的城市里，对像高尔夫运动的“需求”也提高，（有些家长要孩子打高尔夫），为了满足这种需求，所以这是高尔夫有必要进中小学之一。二是高尔夫运动项目已经正式列入奥运会比赛系列，为适应这种世界比赛的需求，从小培养中国的高尔夫运动人才，这是高尔夫有必要进中小学之二。至于说到学校缺高尔夫场地怎么办？这位官员就支支吾吾啦——可以借用嘛。虽然，这位官员也反复强调，高尔夫进中小学只是一种试点，也不会强迫学生，按学生的兴趣去做。但如此解释“高尔夫要进中小学”之原因，我还是有点不太明白。
不明白之一，其“两个必要”的理由，很难说服人，甚至难站得住脚。中小学试点什么，就是为了推广什么。这是一种教育逻辑。说目下上海有中小学生“热爱”高尔夫，这不是假话。但这种“热爱”的人数有多少？不知统计了没有。我感觉是极少数的。为了这些少数甚至是个别的学生之爱好，就把一个不具备普及意义的体育项目推进到学校里去，这是不是有违于我们的教育公平原则。甚至我要问，究竟是要满足“少数学生爱好”，还是为了满足少数爱好高尔夫的家长（大人）？
不明白之二，说已经列入奥运会会项目，这个理由更难自圆其说了。奥运会项目多了，到上届共有28个大项301个小项。那么为什么不把其他项目弄到学校试点？比如赛艇、拳击、皮划艇、马术、击剑、射击、射剑？它也可以拿金牌呀。可见，说只因高尔夫进奥运会了，为了这个比赛成绩，我们得从娃娃抓起，这难道有说服力吗？我想，这是“醉翁之意”了——只是“推广者”自己的一种偏爱罢了。
当然，从好的方面论。高尔夫进中小学，也是为了我们的体育事业。但是，教育界人士会怎么说呢？我想如果体育局长换了去做教育局长之职，他又是会如何说呢？按上面的两条“理由”，从眼下对中小学的考核是以成绩分数为指挥棒的情况下，教育局长会为“高尔夫进中小学”叫好？！
我认为，从过去和现在的经验来来看，倘若要让中国的高尔夫运动走向世界，他或她是不可能做到“两手硬”——既文化学习和体育技能双提高。不是我贬低运动员明星，看看我们中国的杰出运动员，在他们拿到世界金牌之时，有多少位是经过高等教育学历的？众多运动员，从小学起就没有时间“好好读书”，他们为了祖国的荣誉而拼搏，牺牲了学知识的最佳年龄段。这个“后果”是什么？我在这里也不多说了。今天，假如说是为了奥运会而试点把高尔夫进中小学，会不会出现“文盲高尔夫运动员”？我想广大家长是不会答应的，众多教师也不会支持的。
再来论所谓的“现代化城市人们对高尔夫的爱好人士多了，包括小孩子”。这话可能也是闭着眼睛说的，或者是“扩大化”了，有“水分”的。更要值得一提的是，地球人都知道，我国中央现在是对乱占土地发展高尔夫明令禁止，且高尔夫的名气也被一些人搞得不那么“好听”了，在这种情况下，提出“高尔夫进中小学”，是不是有点不识时务？
（责任编辑：年巍）
