1986年，《中华人民共和国义务教育法》通过，该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。但平心而论，一些老师的待遇并不算高。
二是，提高老师素养。老师的职责在于教书育人。教师，需要的是学养；育人，需要的则是师德。德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说过这样一句名言:“教育是人灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”当前，我们最缺的就是灵魂的教育，最不缺的就是知识的灌输和堆积。
欲有公民社会，需有公民教育，而老师培养学生是公民教育的重要一环。但我们看到，个别老师没有公民涵养，没有人文情怀，没有法治精神，没有权利意识，对学生缺乏尊重，对自己也缺乏尊重。
“师道既尊，学风自善。”“善之本在教，教之本在师。”今天，我们如何过教师节，只是第一步。教育兴则人才兴，人才强则国家强。只有尊师重教，教育才可能兴；只有教师既深怀专业素质又葆有公民素养，才能教出合格的学生。（王石川 原题：庆祝教师节须跳出“节”外）
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