6月26日，湖南省高考成绩揭晓。令人惊讶的是，一些考生和家长发现，各种名头的“高考状元”中，有不少人是“武林高手”，他们都因武术项目获得了10到20分的高考加分。而要获奖得交3万参训费。据悉，在当地，高考加分已经形成了产业链。
（《中国青年报》6月30日）
观察者说，通过武术项目加分的现象，在湖南岳阳、益阳和娄底最为严重，但近两年已经蔓延到了长沙，呈现出向一些县市和学校集中的特点。近两年，还有向其他地区扩展的趋势，价码也越来越高，已经形成了一条价值千万元的利益链。当这条价值千万元的利益链条呈现公众面前时，我们看到的不仅仅是利益，更是整个社会的公平沦陷。
从更广阔的社会背景来说，近年来，假少数民族、运动员批量制造、假三好学生等现象的频繁出现都说明了加分政策的沦陷。不过，面对众多状元的“武术加分”现状，在笔者看来，正视加分政策正沦为强势阶层强化自身特权的工具，已经是迫在眉睫的事情，正如新闻所说，加分是“有钱人的游戏”。
假如制度的公正性已经被扭曲，假如制度已经成了新的不公正的制造者，对加分政策难道不应该进行必要的省察吗？在笔者看来，价值千万元的加分利益链就是加分制度到了变革临界点的折射。
我们知道，高考是竞争激烈的选拔性考试，具有排他性的属性，即在名额一定的情况下，录取一个考生也就意味着有另外一个考生失去就学的机会，因此在这种情况下，任何增加某个考生分数的行为都可能侵犯其他考生的权益。因此，价值千万元的加分利益链遭质疑是社会公平受到侵蚀后的反应，也是公众公平痛感的折射。
必须看到，由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，致使高考加分政策在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。本来，高考加分政策的设计初衷，原是出于软化过于僵硬的唯分数论弊端，以实现更大程度上的招生公平的，但不可否认的是，作为一种制度性的矫正措施，加分之于高考制度，只是一种例外性的补充规定，具有很浓的“法外施恩”色彩。正是在这点上，把一些特权人士钻了空子，也导致了价值千万元的加分利益链怪象。
高考加分政策是对特殊群体原有入学机会实质不公平的一种补偿，但它在对一部分人群进行补偿的同时，往往又会造成新的不公平。而当其成为“有钱人的游戏”时，就意味着更大的不公平，不仅严重背离了加分政策的本意，也抽空了加分政策存在的社会土壤和公众心理支撑。
必须看到，制定高考加分政策是不得已而为之的做法，应慎之又慎，决不可随意制定出台新的高考加分政策，理想的社会应该不存在任何高考加分政策。
一句话，“加分产业链”是制度变革临界点隐喻，只有认识到这点，加分制度才有可能得到救赎。
（责任编辑：李志强）
