新闻背景：
网友“一杯浓茶”在网络上晒出了自家孩子近日领到的奖状。奖状的右下角盖着榆林市第一小学的红色印章，除这个章的颜色外，奖状通体是黑白色。这位家长表示，本来孩子兴高采烈地拿着奖状回来，做父母的应该挂在墙上鼓励孩子，可看着墙上黑白色的奖状，怎么看都闹心。
谁能承受学校颁“黑白奖状”之闹心？
记得上小学时，我总盼望能每学期能领到学校颁发的“红红的奖状”，然后炫耀似贴在家里的堂屋中间墙上，一张接着一张，充满了自尊和骄傲。如今看到这则新闻，笔者不禁怅然，如此“黑白奖状”，我们激励意义在哪里？我们又该将它挂在哪？目前一张彩色奖状的批发价为0.3元，有能省多少教育经费呢？记得邓小平曾经说过，再穷不能穷教育。面对这“黑白奖状”，估计邓爷爷也会雷霆振怒吧。
利用红色来表达喜庆气氛，这是中国人传统。中国人喜欢红色的喜庆场面，过年贴红红的门对、挂红红的灯笼。小学生得奖，本也是喜庆的事情，应用红色最合适。黑白色通常是用来表达丧礼上的肃穆气氛的，一般喜庆场面都忌用黑白色。“黑白奖状”简直是逆传统和民意而自以为是，孩子们的“黑白奖状”该挂在哪里？是贴在学校围墙上，还是贴在学生家中的客厅里？希望该学校的校长能给一个合理的“挂”法！【详细】
“黑白奖状”不是问题，滥发奖状才是
据榆林市第一小学官方网站提供的数据，该校现有学生2768名。每个学期奖励700多名学生，即平均不到4人就有一个获发奖状。奖状发到这个地步，恐怕要“通货膨胀”了。
奖状应该是学生付出艰苦努力的“收成”，是来之不易的精神产品，因为珍稀而珍贵。一旦滥发，由奖状带来的荣誉感就会缩水，激励价值就会贬值。从教育风气上说，学校也不能对学生一奖了之，应该加强对学生的内心教育和引导。精神奖励同物质奖励一样，滥发就会使学生产生虚荣心，一些学生甚至会为了拿奖状而学习，拿不到奖状就厌学。
教育的目的终究是为了学生的成长，除了赏识，批评、指出缺点也是不可或缺的内容。学生的缺点也有必要委婉地写在“奖状”上，让家长知道，才能共同尽好树人责任，才是真正的对孩子负责。【详细】
岂能“省”掉孩子成长的色彩？
成由勤俭败由奢，厉行节约从娃娃抓起，本无可厚非。厉行节约从“黑白奖状”做起，每期700名孩子受奖，每张黑白奖状0.20元，每张彩色奖状0.30元，如此可“省”70元，号称“五百年历程”“气韵沉雄，生机焕发，光彩照人”的榆林市第一小学成为“节省”教育的典范，咋就让人“闹心”呢？黑白奖状，岂能“省”掉孩子成长的色彩？
也有一说，黑白奖状是广告公司员工出了差错，误把黑白打印机当成是彩色打印机。如是这说，员工担起了印制失误的责任，辅导员老师担起了监管不力的责任，学校负责人担起了致歉整改的责任。一次挫折式教育情境，师生互动，教学相长，教人求真，人人有责。还有一说，奖状无论黑白还是彩色，其功能就在一个“奖”字，只要能起到奖励作用，什么颜色应该都可以。如此这说，不是宽容的厚道，而是麻木的不仁，如果孩子的“荣誉”只有“黑白”两色，何来生机盎然？何来生机勃勃？何来少年兴则中国兴？
我们常说，细节决定成败。教育无小事，“黑白奖状”闹心的不只是家长，还有教师，还有孩子，还有“中国梦”的未来，玄机不可小觑。舒适清心的绿色，无限遐想的蓝色，健康活泼的黄色，活力四射的橙色，洁净无暇的白色，激情燃烧的红色……孩子的世界需要多彩的颜色；赏识式教育也好，挫折式教育也罢，“荣誉”的颜色不能因“玄机”而成“黑白”两色，孩子的成长需要真实的世界。黑白奖状，岂能“省”掉孩子茁壮成长的色彩！【详细】
中国经济网编后语：
奖状有价，荣誉无价。奖状是每一位孩子辛苦努力之后的“精神褒奖”，这区区几毛钱的一张纸早已超出它本身的价值，可如今有些人连这都“打起来了主意”……就像网友说的，“苦谁也不能苦孩子，而且还是好孩子”。它意义纯洁，莫让其激励价值打了折扣。“黑白奖奖状”不应成为厉行节约的“噱头”，更不是哭穷要钱的“堂皇之词”。
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（责任编辑：周姗姗）
