当华西都市报记者再次见到魏骁勇老师时，他的右手已经肿了。在视频走红的一天时间里，他为了向媒体和公众证明真的可以用科学原理劈砖成功，又劈开了不下10块砖。（《华西都市报》）
昨日，一段劈砖式教学视频爆红网络，画面上川大副教授魏骁勇一顿空手“劈砖”，引来课堂上学生们的一片惊呼和唏嘘，视频一经上传网络，却也遭受了不少网友的一顿“板砖”。
时下，各种所谓的创新式教育层出不穷，令人应接不暇。诸如厦大开设的“爬树课“、中国政法大学开设的“心理应激微反应”选修课，以及河源职业技术学院开设“三国杀攻略”选修课等等，中国功夫、影视作品甚至是网络游戏纷纷走入课堂，这些另类“潮课”得到了社会各界的广泛关注，也受到了学生们的热烈追捧。敢于向传统的、模式化的教育方式挑战，并进行积极有益的尝试，是一种令人欣喜的转变和突破。但其中也不乏一些自诩创新、标榜前卫的噱头，令所谓的创新式教育徒有其表、空有虚名。
虽然魏骁勇一再声明自己讲的不是功夫，而是科学理论。然而，从其自身的辩白中不难看出：空手劈砖与其所谓的务实论、眼球论、成绩论并不存在必然的因果关系或是内在联系，所以他仍然逃脱不了个人娱乐秀甚至是自我炒作的嫌疑。不管劈砖式教育是否会得到认可，不管其目的和初衷是什么，但这一事件已然引起了社会和公众的关注，成为媒体追逐的对象。显然，魏骁勇红了。
正如魏骁勇本人所言，“务实性就是用知识去产生效益，而不只是做学术研究”。师者，传道授业解惑也，无论多么花哨的形式，最终都要回归到教育的本质。噱头永远不能喧兵夺主，教育也不能偏离务实的轨道。
（责任编辑：李焱）
