莫放大温岭幼师虐童案的负面效应

2012年10月26日 15:07   来源:中国江苏网   张立美

  24日有网友发布图文微博爆料说,浙江温岭一幼儿园女教师虐待儿童,还拍了照。让人惊讶的是,这位无证上岗的“90后”教师称,此举“是为了闹着玩”。得知消息后,温岭市教育局联合当地街道办发出通知,责成涉事幼儿园整改,并向公安部门报告,涉事教师颜某则遭辞退。(10月25日《南方都市报》)

  几个月前浙江杭州的90后实习护士虐婴,几日前山西太原的幼儿园老师虐童,现在又爆出90后幼儿园老师虐童,虐童事件接二连三发生,确实让人很忧心。

  作为幼儿老师,主要职责就是照看孩子,教育孩子,保障孩子健康成长。从这个角度说,90后幼儿老师公然在课堂之上虐待儿童,并以此取乐。不管她只是纯粹觉得好玩,一时兴起之作,还是个人幼稚的表现,或者是为了教育孩子,采取变态的体罚手段。但是,毫无疑问,幼儿老师虐童这种行为背离了师德和做人起码的良知,超出了公众的道德底线,违反了国家法律,必须依法给予严惩。

  因此,从惩处当事人和教育其他人角度说,涉案幼儿园对虐童的幼儿老师给予开除处理,当地公安部门追究其治安处罚责任,显然很有必要,也必须这么处理。同时,当地教育主管部门应该剥夺当事人今后从事教育工作的权利,没有资格报考教师资格证。

  但是,在目前社会对教育不信任的情况下,特别公众对入园难、入园贵不满意见比较大的现实环境之下,作为小学教师,笔者认为公众不应带着片面和情绪化的过度解读90后幼儿老师虐童事件,媒体也不应该过度放大虐童的负面效应。即使虐童时间接二连三发生,也应当仅限于个案范围,不要扩大到整个学前教育。。

  不可否认,当下确实有不少教师背离师德,作出有悖师德的事情,侵犯了学生和家长的合法利益,伤害了社会的心,引起了公众的强烈不满。但是,作为农村小学教师,在笔者看来,大多数教师是合格的,特别是在农村地区的教师,虐童的幼儿老师只是极少数,绝大多数拥有教师资格证的老师纵然由于教育理念不同,可能采取体罚手段,但是不会做也没有做过虐童之事。实际上笔者很多同事看到这则新闻之后,也非常愤怒,纷纷谴责虐童的幼儿老师。可以说,社会应当对我们学校和广大老师要有信心,只有相互信任,相互配合,才能保障孩子健康成长,才能教育好孩子。

  当然,我们也应当看到,幼儿老师虐童事件接二连三发生,主要是师德教育缺失的结果,现在很多大学只重视学生的专业知识和职业技能教育,只在乎学生的就业率,忽视了学生的职业道德和社会公德教育,导致很多大学毕业生空有知识与技术,而缺乏道德良知。

  总而言之,公众不能因为个别刚刚走出校园的90后幼儿老师虐童,就彻底否定了学前教育,就否定了广大教师的辛劳和奉献。

(责任编辑:李焱)

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