最近，温州市龙湾区实验中学在学生寝室门上反装了猫眼，外面看里面一清二楚，里面却看不到外面。该校很多学生表示感到被监视，隐私受侵犯；校方则称此举方便管理学生，利大于弊。16日，校方表示，将改变男女生混住同幢楼的状况，并完善猫眼管理。（京华网）
教育的目的首先是教会学生如何为人，如何为一个有道德、有素质的好人。所谓“身正为师”、“行为世范”。学校在教会学生学习之前，首要的是要言传身教，用老师们的身体力行，老师们的言谈举止，来告诉学生们“一撇”、“一捺”为人的意义。
温州市龙湾区实验中学将猫眼反装，以侵犯学生隐私的方式来进行学校日常的管理，并且言之凿凿，这是方便于管理的良方，是利大于弊的。试问，学生们因此不能正常的更换衣服，影响了日常生活，这也是学校管理中应该存在的部分和环节吗？试问，连学生所谓的安全感都不能给予，也是这所学校教书育人的目的所在吗？试问，被偷窥、被无视，就不是校方方便于管理，自己为自己铺设的绊脚石吗？
学生们需要人性化的管理，需要在以人为本的前提下来谈教育，如果我们连基本的生活底线都不能够保证，那么以什么样的心态来给予学校信任，来读书、来学习呢？我们如何相信，连基本的为人的道德准绳都无法遵守的学校，如何能够教育好学生，如何能够为国家培育栋梁之材？如果以侵犯隐私作为借口，来管理学生，真的才是误人子弟了。那么在这样的学校学习，在这样的团队中接受教育，我们难保自己的未来和前途是不是会一片大好，充满光明。
不要为侵犯隐私穿上如此华丽的外衣。所谓的师者，是传到授业解惑者也。希望我们所有教育机构、部门、老师能够以身作则，行为示范，育己于人。
（责任编辑：李焱）
