替农民工购票彰显底层关怀
从17到19日这三天，“蓝信封留守儿童关爱中心”近30名大学生志愿者免费为外来工“刷”到20张火车票，目的很简单：让外来工回家，让留守儿童春节不留守。
20张火车票，对巨量的现实需求来说，只是杯水车薪，但这种集体行动本身所诠释的价值导向，颇值得推崇，它让我们看到了大学生志愿者的公民情怀和底层关怀。他们与农民工非亲非故，也没有利益往来，完全可以忽视农民工的购票难，选择早早回家。而他们“自讨苦吃”，主动帮助农民工订票，这就让人感动和致敬了。
买不到票，不懂得网络购票，这是不少农民工的集体困境。破解农民工购票难，需要更多的志愿者伸出援手，更需要人性化的制度设计，比如当有人帮助农民工代购，却收取少量报酬时，铁路警方能不能别那么如临大敌，欲拘之而后快？再比如，农民工不会上网并非新问题，职能部门或农民工务工的企业能否培训一下，帮助农民工熟练使用网络？
苦等红灯40分钟拷问规则之失
日前在新疆乌鲁木齐的一个交叉路口，因信号灯故障，一直显示为红灯，司机李女士打电话报警后，硬是苦等了40分钟。李女士的遭遇被报道后，引发市民热议。之后，乌市公安局交警支队专门就此事召开新闻发布会公开致歉。
这名苦等红灯40分钟的司机，让人敬佩。她之所以苦等，一方面是尊重规则，另一方面也有可能是害怕被罚，前者体现了规则意识，后者体现了“最严规则”的威慑力。如果每名司机都能做到“慎独”，以规则为上，也许就不会发生那么多交通事故了，不是有调查显示，八成交通事故与交通违法有关吗？
在激赏李女士的同时，还应该拷问信号灯故障。当规则不合理，或者说规则出现了问题，不是所有的司机都有耐心遵守，也没有义务遵守。如果因之逾越这种不合理的规则，显然不能处罚。在这种语境中，规则的制定者就应该确保规则公正，避免出现诸如信号灯故障问题。
逼迫学生下跪师德荡然无存
江西省于都县汾坑中学一班级学生被集体操场罚跪，引发网络热议。23日晚，江西省于都县委宣传部副部长张文斌回应，“该事件基本属实，涉事教师已被暂时停课”。
不知道这些学生犯了什么错，竟然被罚集体下跪。不管什么原因，老师都没有权利体罚学生，这一点《未成年人保护法》和《教师法》规定得很清楚。当那名当事老师背着手，傲然站在下跪学生面前，为人师表者本该有的师德已经荡然无存。与一般的体罚相比，逼迫学生在操场下跪，对学生的尊严更具羞辱性和摧毁性。翻检现实发现，老师对学生直接肉体惩罚少了，而精神惩罚似乎多了，比如绿领巾、要求学生上交“不听话押金”……这是值得警惕的现象。
老师与学生在人格上是平等的，尊重学生，才能让学生信服。杂文家吴非说过，教师在和学生的接触中，必然会把自身的价值观传达给学生，如果为人处世违背做人的常识，怎么当教师？事情的可怕之处正在于，一些老师本身具有灰色价值观，把学生交给这样的老师，是学生之祸、教育之悲。
（责任编辑：周姗姗）
