坚持以人为本，执政为民，是密切党同人民群众血肉联系的核心问题，也是新时期推进反腐倡廉建设科学化的思想基础。在新的历史条件下，党所面临的前所未有的新课题新考验，对党员干部的思想政治素质和执政本领提出了新要求。必须从解决党员干部学习动力和构建反腐倡廉建设的思想基础入手，以建设学习型党组织为契机，进一步加强以人为本、执政为民的学习教育，使党员干部切实践行以人为本、执政为民宗旨，坚定理想信念，推进反腐倡廉建设。
以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质体现。坚持以人为本、执政为民，展示了中国共产党区别于其他剥削阶级政党的根本属性和时代风貌，体现了党的最高价值观。
加强以人为本、执政为民教育是提高党的执政能力的前提和根本。面对新形势、新任务，我们的党员干部只有坚持“以人为本”，坚持一切为了人民，一切依靠人民的原则，牢固树立“人民群众是国家和历史主人”的群众观，牢固树立来自于民、用之于民的权力观，牢固树立“全心全意为人民”的服务观，我们党的执政能力才会不断提高。
加强以人为本、执政为民教育是推进反腐倡廉建设科学化的思想基础和必要条件。科学发展观的本质和核心，是以人为本。在反腐倡廉建设中，必须首先树立和坚持“以人为本”这一核心理念，将人民群众的“满意不满意”、“答应不答应”、“赞成不赞成”作为反腐倡廉建设的第一标准。
加强以人为本、执政为民教育就是要深入贯彻“相信谁”、“依靠谁”、“为了谁”的执政理念，在业已形成的教育机制基础上，深化党的性质和宗旨教育、科学发展观教育、党的优良传统教育以及责任意识、公仆意识和服务意识教育，夯实反腐倡廉建设思想基础。
深化党的性质和宗旨教育。深化党的性质教育，旨在引导党员干部坚定马克思主义信仰和共产主义信念，不断提高思想政治素质，坚持立党为公、执政为民，深刻领会中国特色社会主义道路是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路，促进党员干部以坚强的党性、坚定的信念、高尚的人格，保持廉洁自律。
深化科学发展观教育。深化科学发展观教育，就是要求党员干部把满足人民群众的利益和愿望作为执政重点，在想问题、订计划、作决策和推进各项工作中，始终坚持把最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，以是否符合最广大人民的根本利益为衡量我们工作成败得失的最高标准。
深化责任意识、公仆意识和服务意识教育。党员干部强化以人为本、执政为民的理念，首先必须增强责任意识，同时，要增强公仆意识，树立“人民至上”的理念，再次，要增强服务意识。
深化党的优良传统教育。加强党的优良传统和优良作风的教育，重点是将坚持继承光荣传统、优良作风和弘扬时代精神相统一，在对党的历史的学习借鉴中进一步坚定理想信念，增强密切联系群众和全心全意为人民服务的意识。
为保证教育效果，要健全以人为本、执政为民的教育机制。
健全党员干部教育培训的激励机制。把干部践行以人为本、执政为民综合情况，归入个人档案，作为干部考察、考核、使用的主要依据。强化践行以人为本、执政为民宗旨在干部考察中的份量，真正做到“三个挂钩”：即践行以人为本、执政为民宗旨与评先树优挂钩，与年度考核挂钩，与干部选拔任用挂钩。
（责任编辑：李志强）
