王成喜 画
随着暑假的到来，补课又成了学生和家长关心的事。武汉中学要求学生暑假补课20天，一些学生打了12345市长热线投诉后，有人干预此事，校方取消了补课。谁知道，家长们知道后都不干了，聚集到学校门口要求恢复补课，还有大批家长跑到区教育局投诉，这让学校很为难。有老师说：“如果我们取消补课，别的学校补，这对我们的压力就蛮大！”（7月7日《武汉晚报》）
暑假不放假，明显违反教育行政主管部门严禁暑期违规补课的相关规定，有关部门在接到学生举报后要求校方取消补课的做法无疑是正确的。
但家长和老师的担心也不无道理：现在所有的学校都在补课，如果单是武汉中学取消补课，别的学校却还在补，极有可能影响到将来学生的成绩，导致高考失利。在应试教育仍占主流的情况下，多上课、多做题，用题海战术和填鸭式教学来提高学生成绩，是很多教师的“经验之谈”。平时的课时不够用，就只能利用双休和假日补课了。如果不补课，学生成绩上不去或是被其他学校赶超，势必影响到学校声誉、校领导政绩和教职工收入。更何况，违规补课并非白补，通常学校都要收补课费，对教师来说也是一笔额外收入。
所以，没几个学校真正愿意停止补课，家长们虽然无奈却也莫奈其何。只要“一考定终身”的应试教育体制没有大的改变，“推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担”的承诺就很难落到实处。
要真正不让补课这件事情变得左右为难，就不要再以考试成绩论英雄，考核方法要能全面考查学生的综合素质，才能倒逼学校改进教学方法，不再使用题海战术、填鸭式教学，而更重视提高学生对学习的兴趣，增强其学习自觉性，家长的“补课依赖症”也才会真正治愈。
（责任编辑：周姗姗）
