6月29日，从事公益工作的张云明在网上发布了一组图片，内容为云南丽江永胜县东山乡东江小学学生用江水泡饭。有网友质疑当地相关部门不作为。7月2日下午，张云明表示，图片被误读了，东江小学执行了营养午餐计划，学生接江水泡饭是生活习惯。该小学的校长声称，一些孩子之所以喝江水，一是以前的生活习惯，二是现在天气太热，喝江水更凉快。永胜县教育局也作出了类似表示。
耐人寻味的是，事件爆料人张云明先是在图片配文中称：“放学后排队打饭，今天吃的是米饭泡油茶。没有菜，有些孩子还往米饭里面加江水，你能吃下去么？”然而三天之后他却改口，称这是学生的“生活习惯”。这与学校校长及永胜县教育局的口吻几乎完全一致。这不免令人产生张云明可能被“沟通”了的猜想。
好了，就算图片被误读了，就算学生喝江水是一种“生活习惯”，但仍有两个问题需要厘清：第一，该小学对营养餐计划当真不打折扣地执行了吗？毋庸置疑的是，在张云明所发图片的那次午餐当中，菜确实是没有的。按照该小学校长的说法，学校曾供应了开水和汤。但不知道只供应米饭、开水和汤的午餐算不算“营养午餐”？
第二，学生用江水泡饭的“生活习惯”需不需要改变？没有改变的原因确实是积习难改呢，还是学校没给提供改变“生活习惯”的条件？
一般说来，一个人或者一个群体“生活习惯”的形成，与生活条件有着极大关系。想当初，在上古时代燧人氏发明钻木取火之前，原始人的“生活习惯”是茹毛饮血；而在生活条件富足的今天，深圳不是还有富人形成了喝人奶的“生活习惯”吗？具体到云南的那所小学，校方难道不能提供条件帮助学生改变或者改善用江水泡饭这一有损健康的“生活习惯”？譬如，可以教育学生不要直接喝冷水，可以将水烧开后晾冷。很多“生活习惯”不过是在没有选择的情况下无奈形成的，在健康的凉开水和不健康的冷江水面前，学生的“生活习惯”无须校方进行苦口婆心的纠正吧。
总之，学生用江水泡饭，无论是出于“生活习惯”，还是出于“更凉快”的动机，都格外令人担忧。学生或许真有用江水泡饭的“生活习惯”，学校却不能一味地“尊重”学生的这种“生活习惯”，而应该采取相关措施，帮助学生改变或改善这一陋习，切实保障学生的身体健康。
（责任编辑：周姗姗）
