湖北恩施来凤中学，为本校一名考上清华大学的学生杨元立塑像
湖北恩施土家族苗族自治州来凤县高级中学，日前为本校一名考上清华大学的学生杨元立塑像。上刻：“他是来凤近几十年来第一个全州理科状元，也是2012年恩施州唯一硬上线考入清华大学的学生。他开创了来凤教育的新篇章，书写了平民教育的神话”。去年高考发榜当天，该校组织师生举行庆祝活动，并用轿车载着杨元游街。（新闻链接）
《荀子?劝学》里有语，“故言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎?”大致意思是：所以言语有可能召来灾祸，行为有可能招来耻辱，君子应该谨慎的树立自己为人处世的原则。这里之“立”，当然远超了“立碑”的意思，但立碑也是“立”的一种，所以伤齿龙借荀子的话，想劝一句来凤中学，这碑，确实立得不慎重，应该有所警醒。
不慎重之一，你用心不全是在倡导奋斗精神，而是在做一项生意上的广告吆喝，其急功近利的痕迹显见。作为一所民办公助性质的全日制寄宿学校，来凤县高级中学显然是想借此举自我彰显本校教学实力不俗，以为今后的与其他学校的掐尖战中，拨得市场影响力头筹，而大举造势。当然，也不止民办公助性质，基于绩效考评的走偏，这中国任一城市的中学，基本上都有对高考上线率、重点率等等的大肆张扬庆贺，大红标语，贺幅高挂，喜报频传，其中也不乏敲锣打鼓舞龙舞狮上街吆喝的。
一个阶段，这种庆贺被冠以“炒状元”之名，被发挥到无边，现在，因高层倡导素质教育的多年纠偏，以及旗帜鲜明地反对炒状元，这种风气于表象上，似乎被遏制了，但冷不丁的，却冒出了来凤中学这种，竟然采用了立碑这种极端手段，其本质上，打的还是那生源争夺战，唱的仍是“今天的你我，重复着昨天的故事”。在某种客观效果上，此类举动捆绑上来自社会、学校、家长合力往死里整的“分数名次第一”的引路，甚至有可能成为孩子的新囚笼，成为孩子成长道路上不堪承当之重。所谓“抬得高摔得重”的捧杀，也是一种杀。
不慎重之二，立传树碑的文化意义，最讲究的是奖赏“终身成就”，对应的是千秋功罪经得起评说，强调的是要经得起岁月洗刷，所以，对活人立碑，是件相当谨慎的事情。具体针对杨元来说，这考入一所名校，更多的是显示了他应试能力的超强，对于其他方面的才华与成就，需要听其言观其行有待来日验证。鲁迅曾语，我从来不怕从最坏最心存恶意的方面去推测中国人，那么，一个考入名校的孩子的走向会怎样呢？什么都不能下结论，他可以是为国为民的侠之大者，也有可能成为社会公害，清华女生铊中毒、复旦大学投毒杀室友、南京航空航天大学因口角捅死室友、南昌航空大学宿舍腐尸、江苏科技大学张家港校区命案……等等校园案例表明，“成状元入名校”，远不能成为立传树碑的理由。
所以，来凤中学的又巡街又立像，没有传导出教育之本的正能量，反而很偏狭很自私地倡导了一种走歪了的应试教育路线；且此举对杨元这孩子的成长，也并无裨益，无奈被捧到一个小地方的神龛，到名校后视野打开，才发现自己仅是沧海一粟，于是压力山大，被逼进牛角尖，被孤立，出心理问题……来凤中学，你不是真爱这个孩子，而是借一个聪明孩子来显摆臭美，炫耀过界，有害无益，天雷滚滚，情何以堪？
高考发榜日的巡街庆祝情形
（责任编辑：周姗姗）
