【新闻背景】贵州凯里农场镇一所投入35万元建成的希望小学，使用仅一年半就被弃用，成了垃圾场。
墙面的瓷砖还光亮如新，楼前的操场上却堆满垃圾……从个案看，凯里这所学校变成垃圾场有其客观原因，但在更大范围内，农村人口急剧减少、教学点不断收缩，则是更多校舍被弃用的大背景。
统计表明，2000年到2010年，平均每天消失63所农村小学。这种情况下，建设校舍需要更好规划，撤并校舍也需更有力监督，才能保证群众利益，也才对得起捐赠者的爱心。
即便确实需要撤并的校舍，也可发挥远大于垃圾场的用途。有地方把农村学校撤并之后闲置的校舍，改成图书馆、卫生室、农民培训学校等，“学生进城，医生下乡，农民入校”。创造条件改变农村“过节靠麻将、过夜靠电视”的文化生活、改善农民“看个小病要走几十里”的医疗状况，不也是学校教育、服务功能的延续吗？当然，对于希望小学，还要按相关法律，先征得捐赠人同意。
撤并希望小学，可以在调整教育格局、建设新农村和推进城镇化的联动下，整合用好资源。更多的工作，也同样需要动脑筋、想办法，下成一盘“谋而后动”的大棋局。
（责任编辑：年巍）
