安徽阜阳的京九实验中学，传出一张照片，7个学生跪在校门口，校门口的正上方，挂着一条横幅，上面写着一行大字，应该是：“欢迎上级领导莅临我校视察指导。”该不会是跪着迎接“视察指导”的“上级领导”吧？这规格也高得太离谱了。随后校方的解释是，这根本不是为了迎接上级领导，甚至也不是处罚学生，而是“学生打架后为了求老师原谅而下跪”，而且只跪了几分钟，就被老师拉起了，照片的几个大人，就是去拉学生的老师（12月24日《新京报》）。真是“白天不懂夜的黑”，这么懂事的学生，真不知是多么优秀的老师才能培养得出来！
那条横幅，据说已经挂了好几个月，这似乎说明学校管理有些混乱，哪有事过而境不迁的呢？但下跪非为欢迎“上级领导”是可以确认的了。下跪的真正原因到底是什么？来自学生的说法却与校方不同，说是被老师处罚，因为这几个初二的学生欺负了初一的学生。至于他们是否只跪了几分钟，这从照片上看不出来，可以看得出来的是，照片上的几个大人，根本就没有要去把学生拉起来的意思，你只要看一看他们站的姿势，就不难明白。当然，现在没拉，不等于后来没拉。只是很难想象，从整整齐齐地跪下，经过这一番拍照的过程，再到老师闻讯赶来，把他们拉起来，学生们怎么可能只跪了几分钟？更费解的是，如果真是如此，教育局又凭什么要以“没有及时制止”的理由，开除了“涉事老师”？既不是老师让他们跪的，又是老师没过“几分钟”就把他们拉起来的，请问，这老师到底“涉”了什么“事”，又凭什么要开除呢？
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，这是当年陶行知先生的教诲。这么一起至少有7个下跪学生明明白白的事情，怎么能被学校和教育局解释得如此迷离扑朔？矛盾百出，不合逻辑，彼此龃龉的说法中，肯定会有一种是撒谎。就算学生帮助学校或帮助教育局圆了这个谎，学校和教育局在学生的心目中，也就成了长鼻子的匹诺曹，老师也就成了教人撒谎的巫婆，教育也就不是教人求真，而是诱人作假。这样的后果，学校和教育局想过吗？
自愿下跪，不是体罚，被网民调侃为“自愿式下跪”。如果真是如此，学校可以规避体罚的嫌疑了；但别忘了，由此就逃脱不了学校奴化学生的指责。如果说体罚还只是对学生身体的摧残和人格的不尊重，那么，奴化学生则是对学生灵魂的毒害和人格的扭曲。对学生来说，这恐怕是更大的伤害。究竟是什么样的教育，才会让7个学生一起选择以下跪的方式来表达获取老师原谅的请求？人们甚至可以质疑，这个学校也许根本就没打算去培养学生健康积极的人格。从照片中几个大人见怪不怪的神态看，这样的下跪，也许就是学校惩罚学生的常态。
题海战术让学生难以造就健康的体魄，下跪教育再让学生丧失健康的人格，这样的学校教育还有一点积极的价值吗？令人费解的解释背后，是令人堪忧的教育价值导向。
（责任编辑：年巍）
