日前，胡锦涛同志在党的十八大报告中提出，要努力办好人民满意的教育，多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。(综合新华网、人民网、光明网、东北网相关报道)
教育是立国之本，民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。正是着眼于此，胡锦涛总书记在十八大报告中提出要“努力办好人民满意的教育”。中国共产党人为国为民之心至此，令人动容！
“办好人民满意的教育”，投入是关键。教育投入是教育事业的物质基础，也是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资。强国必先强教，增加教育投入，“把教育摆在优先发展的战略地位，体现的是一个国家脚踏实地的务实精神和仰望天空的理想气质。”从这个角度来说，加大教育投入，优先发展教育，以教育的改革和发展适应和促进经济社会的改革和发展，堪称时代和国家赋予教育的崇高使命。这就要求我们坚持教育优先发展的战略地位，努力增加教育经费投入，逐步提高公共教育经费占国内生产总值的比例，千方百计缩小城乡、地区之间教育发展上的差距。
“办好人民满意的教育”，改革是根本。“今天的中国，正在科学发展的道路上不断前进着；今天的中国教育，正在朝着建设人力资源强国的方向奋进着。”然而，由于地方经济的不同，各地在教育方式上有所不同，教育制度就要求有所改革，这都是为了学生得到更好的发展，才能得到更大的体现。国家的发展需要教育，教育的发展需要改革。也正因为如此，胡锦涛同志在十八大报告中提出要“办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系”，可谓一语中的。
“办好人民满意的教育”，公平是重点。“教育是惠及全民的幸福工程，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，是促进社会公平与社会和谐，增强民族凝聚力的重要基础。”教育面前人人平等，每个人都应该得到公平的教育机会，我们不能因为个别差异而形成优待的特殊教育，教育应该是面向大众的惠普性教育。如同胡锦涛同志在报告中所言，要想实现教育公平，加快缩小教育差距，我们就要“合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才”。
“办好人民满意的教育”，师资是保证。教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。他们用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生间友谊的桥梁，古语就曾有云：“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”正是基于此，胡锦涛总书记在报告中提出要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。如同专家所言，这就要求我们加强师德建设，在教学中不断提高教师自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
笔者深信，此次党的十八大胜利闭幕后，在十八大报告精神指引下，在“努力办好人民满意的教育”话语激励下，有着几万万中华儿女的不懈努力，在不久的将来，教育之种必将在神州大地生根、开出奇葩、结出硕果。
（责任编辑：李焱）
