10月18日,林丹在福建泉州参加华侨大学奥运健儿表彰大会暨硕士学位授予仪式,成为国家羽毛球队唯一有硕士学位运动员。林丹说，如果继续学习，将首选在华侨大学读博士。（齐鲁晚报）
但随即，便在网上引起网友的热议。有网友调侃道：林丹，你过四级了吗？
首先我们应该欢迎这种质疑，有质疑才说明社会在进步，民主意识、平等意识已经越来越深入人心。
但为何此次网友会有如此质疑？因为林丹在常年训练和参加国内外比赛之余，根本没时间在大学学习，更别说拿到硕士文凭。再加上华侨大学在事后又不接受采访。这种掩饰和不公开更使人们对林丹获硕士学位的途径产生了疑惑。林丹获得硕士学位的背后，是否存在奥运冠军为学校扬名，学校为奥运冠军获得文凭提供便利的某种默契？
这件事虽没有得到当事者正面回应。但对此事的讨论和深思却不无意义。假如林丹真是凭自己的努力获得学士学位，当然值得庆贺。可如果真应了网友的猜测。那确实该引起我们的注意和深思。
奥运冠军凭什么就有这种“不用上大学就可以拿到毕业文凭”的特权？有人会说，运动员在成长过程中早早就失去了接受文化教育的机会，国家为此才设立了为优秀运动员提供免试就读大学的政策。但这也并不代表奥运冠军不用学习就能拿到文凭啊?国家鼓励的是运动员靠自己的努力去提高自己的生存技能，而不是靠“奥运冠军”这个头衔。在这方面，前女乒奥运冠军邓亚萍就是个好的榜样，她就是靠自己的毅力和拼搏精神，最终拿到了剑桥博士学位。
同时，这也反映出我国体育体制方面的不完善。运动员完全把体育当成自己的职业和生存手段。他们从小放弃学业接受严酷的的训练，都期盼着长大后登上领奖台的那一刻。因为他们知道，作为运动员，肯定是“一荣俱荣，一损俱损”。奥运冠军前途无限，普通运动员则只能默默无闻，继续艰难的生活。
我们在关注奥运冠军，拼命从奥运冠军的名声中获利的时候，是否也该关注那些默默无闻的普通运动员的生存状况？运动员因退役后缺乏谋生技能而去卖金牌的情况也屡见不鲜。这就要求我们好好思考我们的体育体制是否足够科学合理，是否真正坚持了公平公正。显然还没有做到。科学发展观里提倡“以人为本”，在体育上就是每个人都获得正常发展、自由的权利。相信在这种质疑声中，中国体育会取得进步，中国运动员会拥有更美好的明天。
（责任编辑：李志强）
