一名大学生读大学期间，每天消费380元。这份“大学成本账单”，深深触动了众多大学生的心灵。9月底，南京师范大学泰州学院召开了一堂迎新生教育课。别出心裁的是，今年校方以算出新生成长培养费用的方式，来激励学生感恩父母回报社会。（10月12日《新华日报》）
南京师范大学泰州学院，用“大学成本单”来教育刚进入大学的新生，确实像个好办法。但是笔者觉得，面对这份“大学成本账单”，该反思的不能只是学生，还应该有社会与政府。
大学生读书成本高，未必全是大学生个人消费太高的缘故，其实这与过高的教学成本也有着脱不了的干系。教学成本为什么降不下来？一方面，这是因为很多社会团体同学校合作，完全是出于利益驱动，很少把发展高等教育作为自己考虑合作的重要因素；另一方面，也是因为政府对高等教育，尤其是民办教育的财政投入太低，使好多学校不得想法从学生的学费里面，获取所需的教育经费。
固然，社会团体有追逐利益的权力与自由，但是高等教育的目的，也是为了向社会输送更多的人才促进社会的发展。作为与学校进行某些合作的社会团体，在保证其投入成本收回的前提下，完全可以通过减少利益回报的办法，降低高校发展教育的成本，减轻家长的负担。高校有责任为社会输送合格的人才，社会亦有责任帮助高校发展高等教育。
科教兴国是我国长期坚持的发展战略。如何把这一发展战略落到实处？作为政府就必须向科教工作提供必要的政策支持、以及足够的资金支持。虽然说我国以经济建设为中心，国家的财政收入也不好分配，可是从国家的长远利益出发，政府不断增加对教育支出，尽力降低教育成本，也符合时代的发展的要求。21世纪，国与国之间的竞争看似侧重于经济实力的较量，归根到底确实人才的较量，政府努力增加对教育的财政支出，完全符合我国的长远利益。
当然，“大学成本账单”触动了学生的心灵，可以让学生学会感恩父母。同时，“大学成本账单”也必须触动社会以及政府的神经。如果，这能唤起社会对教育事业的责任感，强化政府对教育的支持，则更有利于我国高等教育又好又快的发展。如果，这只能触动学生，对社会以及政府毫无作用，不仅说明没有多少人读懂这本成本账单，也说明有很多人不明白这本成本账单的真正作用。
（责任编辑：李志强）
