不妨往“高”里试试孩子的眼光

　　你最早的童年记忆是在几岁？

　　朋友间偶尔会聊到这个话题。科普文章说，一般人的最早记忆在2岁到5岁之间。民间还有句俗话，叫“3岁看到老”，可见童年经历很重要。从经验来讲，小时候看过的剧、读过的书，有时比长大后看的印象还深，说不定就记了一辈子，终生受其影响。

　　近日，有两位妈妈在朋友圈分享各自带孩子观剧的体验：一家看的是《小红帽》，“又是戴着头套演出，台词都是放录音，看这些没有情感的演出，对孩子有什么用啊？”另一家看的是一出加拿大现代儿童舞剧，两个孩子把一场没有对白的演出从头看到尾，“他们看得很认真，尽量根据自己的想法来理解，不懂的地方会和我小声交流。”

　　戴头套、放录音那种，叫“流水线儿童剧”，据说很多观众都表示过无奈，那为什么还在不断上演呢？想必是因为不断有观众带孩子来看，孩子可能还看得津津有味。其实很多孩子，因为年纪小，或者性情乖巧，能出门看剧就挺高兴了，面对头套演员和录音台词，也不会说一句“不好”；直到给他们一部“深奥”的作品，家长或许才发现，原来孩子的理解力这么强。

　　虽然每个人都曾有过童年，但真正了解儿童的成年人似乎并不多，包括一些儿童文艺创作者，也会从成人视角俯视儿童，制造出一些过于简单的、夸张的、有时甚至弱智的作品，拿哄3岁小孩的东西去给六七岁、八九岁的大孩子看。有时没有其他选择，孩子只能接受，还有的孩子，索性去看成人剧。孩子看成人剧，固然与家长监护漏洞有关，却反映出儿童剧缺乏吸引力；而孩子看成人剧看得下去，不论他们是怎么理解的，都暗示着他们的接受能力并不低。

　　既然如此，何不往“高”里试试孩子的眼光呢？带他们看“抽象”的舞台剧，让他们读寓意深刻的童话，欣赏名家绘画和雕塑，跟他们认真地讲道理、说往事。别怕理解不了，孩子会自己形成一套看法，这看法在成年人看来可能很直接，或很奇特，并将随着年龄、知识的增长而更新。无论安徒生还是叶圣陶，经典童话无不是老少咸宜，却往往要到成年才能品出真味，但它们确实是童话，是以孩子为第一读者的。初时虽然懵懂，也是熏陶。读书如此，看剧也应如此。

　　与其硬着头皮陪孩子去看“流水线儿童剧”之类，家长难受，孩子也未必满意，还不如往“高”里试试孩子的眼光，就像那位带孩子看“没有对白的演出”的母亲一样，结果说不定令人惊喜。而观众用脚投票，也会影响儿童文艺创作的市场，往更加理解孩子的方向发展，提供给家长和孩子更多优质的选择。