近日，温州市瓯海区实验小学一年级4个班被曝班会费开销达上万元，除了“铅笔”“资料夹”等与学习相关的开支外，还有专家讲座、钟点工打扫卫生、班级广告制作等费用。校方和家长均称是家长委员会私自行为，学校没有参与任何收费。目前，瓯海区教育局已介入调查。（10月24日温州网）
每位家长每个月出500元，这对于经济条件普遍都较好的温州孩子的父母来说也许算不上什么压力负担；或许对于不少过于宠爱、溺爱、包办孩子的家长来说会认为请钟点工打扫卫生、帮孩子们购买橱柜、请专家来为孩子授课没有什么不对的地方，反而倒是在给孩子们上好课、赢在起跑线做好一切力所能及的后勤保障服务工作，这又有何错之有呢？
笔者认为，家长们通过家委会这一虚拟主体来为班级购置一些硬件、引入一些“软件”，尽管教育主管部门可能并不支持，尽管由此也引起了社会上的广泛关注、尽管可能会让孩子形成娇生惯养的性格而不利于长久综合发展，但这种自发而且不影响他人的行为其实倒是可以商榷的。如果说一个班级里所有的家长都完全是自愿同意这么做的话，那么家委会倒还真是可以履行一些自治的权利，有一些自己的想法。
但是，天价班费最引人关注也是最引起质疑的倒不是这么做对于孩子的成长是否有弊端，而在于学校和老师似乎完全不介入、不干涉的表面下究竟实质是否介入？学校、班级和家委会的成员之间有没有利益互相输送和牵扯的关系？买橱柜、请钟点工、请专家，这些种种费用的支出之中学校、老师和家长代表有没有暗中获取利益，这些确实需要教育监察部门的严查。
笔者认为，质疑始于信息不透明、不公开，所以如果班级家委会希望能够承担一些职责、做一些他们自认为对孩子有益的实事的话，那么就应该完善现有的费用使用制度，所有的收费都应该基于得到至少大部分家长的同意为前提；同步成立非家委会成员组成的经审委员会，对于所有的收支要由经审委员会审核；定期制作相关的费用使用报表提供给所有家长告知。只有费用的收取、使用都是清清白白的，才不会再让天价班费惹来众多质疑。
（责任编辑：武晓娟）
